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Envíos recientes

Unidad Académica de Psicologia: Envíos recientes

  • Psicología de la Creatividad Aplicada. Historia, enfoques, contextos y evaluación 
    Ortega Neri, Hilda María; Pérez Márquez, Edith Alejandra; Acosta De Lira, Jorge Armando (Colofón, 2019-04)
    La creatividad ha sido vista de diversas formas a lo largo de la historia y desde diversos contextos, como proceso, producto, valor, personalidad, inteligencia, conducta o solución de problemas. Los comienzos de la ...
  • Aprendizaje socioemocional para prevenir la violencia en niñas, niños y adolescentes 
    Villagrán Rueda, Sonia (Taberna Libraria Editores, 2021-12)
    El artículo presenta un análisis teórico sobre la importancia de la educación emocional en tiempos de confinamiento. El objetivo principal es dilucidar el aprendizaje socioemocional como factor preventivo de la violencia ...
  • Factores psicosociales de riesgo durante la pandemia por covid-19 desde la perspectiva de docentes de educación superior 
    Villagrán Rueda, Sonia (Ediciones de la noche, 2022-09)
    En el presente capítulo se describe la percepción de docentes en educación superior respecto al cambio de la modalidad de trabajo y los posibles riesgos psicosociales derivados de la pandemia por covid-19, La metodología ...
  • Educación para la prevención de la violencia 
    Barragan García, Jaira Lizeth; Franco González, Marissa; Pesci Gaitán, Ana María; Tarango Rodríguez, Juan Antonio; Moreno Zamudio, Tomás de Jesús (Centro de Investigación y Estudios Gerenciales, 2021-11)
    El presente trabajo surge de los resultados de dos investigaciones que se realizaron en el Centro Estatal de Reinserción Social Femenil Zacatecas, México, la primera en el año 2013 y la segunda en el año 2019, ambas con ...
  • Reflexiones sobre la educación desde la psicología 
    Rodríguez Ortiz, Mónica; Jasso Velazquez, David; Villagrán Rueda, Sonia; Acosta de Lira, Jorge Armando (Colofón, 2020)
    La presente obra titulada Reflexiones sobre la educación desde la psicología, muestra a los diferentes tipos de lectores; desde estudiantes, docentes, directivos, investigadores, y todos aquellos actores que de una u otra ...
  • La creatividad artística para el desarrollo emocional de las personas con discapacidad 
    Arizpe Robles, Samantha; Pérez Márquez, Edith Alejandra; Ortega Neri, Hilda María (Astra Ediciones SA de CV, 2021-03-01)
    Desde el comienzo analítico de internalidad que ofrece el enfoque de los estudios socioculturales de la educación, emerge, una lógica diferente a la de la educación deseada, propuesta o prescrita o, incluso, condicionada ...
  • Habitus, práctica y lectura escolar. Abordaje cualitativo 
    Jasso Velazquez, David; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortíz, Mónica; Aldaba Andrade, María Dolores; Calvillo Ríos, Claudia Adriana; Acosta De Lira, Jorge Armando (ECORFAN-Peru, 2017-09-18)
    La presente reflexión se centra en discernir a la lectura como práctica, lo que implica el abordaje, comprensión y correlación de categorías de análisis: institución, ideología, cultura, sujeto, subjetividad, práctica, ...
  • Factores de riesgo Psicosocial 
    Villagrán Rueda, Sonia; Vasconcelos Ramírez, Mónica Adriana; Espinoza Sandoval, Juan Carlos (CUMEXUniversidad Autónoma de ZacatecasUniversidad Michoacana de San Nicolás de HidalgoLaboratorio de Evaluación y Educación Digital, 2022-02)
    El presente libro busca apoyar a los estudiosos de la psicolo gía organizacional y del trabajo, a través de tres aportes; el primer capítulo intitulado “Análisis de estructuras organiza tivas y factores de riesgo ...
  • Autopercepción del desarrollo cognitivo de un colectivo normalista 
    Hernández Cueto, Jacqueline Lizeth; Rivera Morales, María Teresa; García Contreras, Laura Patricia; Villagrán Rueda, Sonia (Colofón, 2020)
    La presente investigación da cuenta de los resultados emanados de una encuesta realizada a un colectivo normalista para conocer su autopercepción respecto al desarrollo de sus procesos cognitivos que consideran haber ...
  • Práctica docente y ciudadanía en educación superior 
    Velázquez, David Jasso; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz, Mónica (Ride, 2022-01-24)
    El objetivo del presente estudio es determinar el grado de ciudadanía en los estudiantes de educación superior de la Unidad Académica de Psicología de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), incluyendo la responsabilidad ...
  • La psicoeducación como instrumento intervencional para contrarrestar el mobbing 
    Chávez Carrillo, José Luis; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz., Mónica (Colofón, 2020-11)
    El cuarto capítulo da a conocer una herramienta para enfrentar y disminuir el mobbing, dicha herramienta es la psicoeducación, definiéndose como un modelo de intervención en el tratamiento integral de las enfermedades mentales.
  • Factores de Riesgo Psicosociales Detrimento a la Salud Ocupacional. Somatizaciones en victimas de Mobbing 
    Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez, Mónica; Aldaba Andadre, María dolores (Cientifica, 2017)
    El presente trabajo muestra la fundamentación legal desde la constitución política de los estados unidos mexicanos (CPEUM) DE 1917, conmemorando su centenario. En dicho marco se pretende demostrar el interés que ha existido ...
  • Informe Técnico Arian Silver 2021 
    Villagrán Rueda, Sonia; Ramos Martínez, Andrea Natalia; Chaírez Rodríguez, Alexandra Guadalupe; Martínez Ortiz, Olivia del Carmen; Vázquez Flores, Guadalupe Leslie; Madrid Reyes, Valeria Joseline (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2021-11)
    "Aplicación de la NOM-035-STPS-Factores de Riesgo psicosocial en el trabajo-Identificación, análisis y prevención en Arian Silver de México Sa de CV", presentado por estudiantes de quinto semestre área laboral de la Unidad ...
  • Educación emocional y procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico en nivel primaria 
    Delgadillo Sustaita, Araceli; Villagrán Rueda, Sonia (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2022-05)
    El objetivo del presente artículo es demostrar cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico del alumnado de un grupo de tercero de primaria en Guadalupe, Zacatecas. La ...
  • Intervención psicológica: Una visión en ambientes institucionales 
    Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz, Mónica; Jasso Velázquez, David (Colofón, 2019)
    La intervención psicológica desde un enfoque conductual, podría conceptualizarse como un proceso de aprendizaje cuya finalidad es proporcionar herramientas para que el individuo pueda desempeñarse en su ámbito y por lo ...
  • Aplicación de la NOM 035-STPSS, Factores de riesgo psicosocial en el trabajo-Identificación, análisis y prevención en una empresa minera del Estado de Zacatecas 
    Villagrán Rueda, Sonia; Jasso Velazquez, David; Rodríguez Ortiz, Mónica (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2021-11-21)
    El presente documento tiene la finalidad de realizar un informe técnico de las actividades desarrolladas en el proyecto de la aplicación de la NOM-035-STPS-2018 Factores de riesgo psicosocial en el trabajo-Identificación, ...
  • Factores de Riesgo Psicosocial 
    Villagrán Rueda, Sonia; Vasconcelos Ramírez, Mónica Adriana; Espinoza Sandoval, Juan Carlos (Consorcio de Universidades Mexicanas, 2022-02)
    Villagrán, Vasconcelos, Padilla y Espinoza, nos proponen un análisis de los factores psicosociales que son de gran utilidad tanto para el académico que busca de aplicaciones de la investigación de factores psicosociales ...
  • Habitus, práctica y lectura escolar. Abordaje cualitativo 
    Jasso Velazquez, David; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz, Mónica; Aldaba Andrade, María Dolores; Calvillo Ríos, Claudia; Acosta De Lira, Jorge Armando (ECORFAN® Todos los derechos reservados, 2017-09)
    La presente reflexión se centra en discernir a la lectura como práctica, lo que implica el abordaje, comprensión y correlación de categorías de análisis: institución, ideología, cultura, sujeto, subjetividad, práctica, ...
  • Mobbing Docente Daño físico, económico y psicológico, caso en una Universidad Pública 
    Villagrán Rueda, Sonia (Revista Iberoamericana de Ciencias, 2017-02)
    El presente trabajo analiza a las Universidades expuestas a procesos globalizantes y transformadores desplazándolas de su razón de ser en la construcción del conocimiento y ubicándolas como proveedoras de servicios educativos; ...
  • Transición de la educación presencial a la educación en línea. Experiencia docente en nivel superior a partir de la pandemia del 2020 
    Jasso Velázquez, David; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortíz, Mónica; Aldaba Andrade, María Dolores (©ECORFAN-Mexico, 2021-12)
    El trabajo que aquí se presenta tiene como propósito compartir algunas experiencias vividas por un grupo de docentes investigadores adscritos a la Universidad Autónoma de Zacatecas, durante el confinamiento originado ...

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