Tesis-- M. en Tecnología Informática Educativa: Envíos recientes

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Libro interactivo digital "Comprendiendo la Lectura”

Susana Cordero Dávila (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-17)

La comprensión lectora constituye una habilidad fundamental para el desarrollo académico y personal de las personas, ya que permite interpretar, analizar y construir significados a partir de diversos textos. Sin embargo, ...
Estrategias didácticas con el uso de herramientas tecnológicas para fortalecer la ortografía y la gramática en alumnos de segundo grado de primaria

Carla Beatriz Capetillo Medrano (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-23)

El presente proyecto de intervención destaca el desarrollo e implementación de estrategias didácticas innovadoras, apoyadas en herramientas tecnológicas, buscando fortalecer la ortografía y la gramática en los alumnos de ...
Marketing y Redes Sociales con Inteligencia Artificial para Emprendimientos Zacatecanos

Marco Antonio Salas Quezada (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-18)

La investigación tuvo como propósito diseñar, desarrollar y evaluar el curso en línea “Marketing y Redes Sociales con Inteligencia Artificial para Emprendimientos Zacatecanos”, dirigido a fortalecer las competencias digitales ...
Curso en línea para la elaboración y diseño de la planeación didáctica en primaria

José Berumen Enríquez (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-25)

El propósito de este proyecto se enfocó en generar un producto educativo centrado en el diseño de un curso en línea que permita al docente frente a grupo diseñar una planeación didáctica requerida durante todo el ciclo ...
Diseño y desarrollo de un curso en línea bajo el modelo ADDIE

Alejandro Rodolfo García Villalobos (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-06)

La presente investigación aborda el diseño de un curso de Derecho Internacional Privado en la Unidad Académica de Derecho de la Universidad Autónoma de Zacatecas. El objetivo fue determinar si con la utilización del modelo ...
Diseño de un curso para desarrollar habilidades investigativas dirigido a estudiantes de primer semestre de un posgrado en la Universidad Autónoma de Zacatecas

Soto González, Maribel (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-22)

El documento presenta información del diseño de un curso en línea realizado en la plataforma Moodle sobre desarrollo de habilidades investigativas para estudiantes de posgrado. El objetivo fue crear un curso para el ...
eXeLearning como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de la primaria “Miguel Hidalgo”

Martha Susana Hernández Larios; Alejandro Rodolfo García Villalobos (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-05-28)

La comprensión lectora es la capacidad de analizar, entender e interpretar textos. Esta habilidad es esencial para el óptimo desempeño y desenvolvimiento de los estudiantes a lo largo de su vida escolar. La falta de ...
Curso b-learning de ofimática bajo el modelo ASSURE para fortalecer competencias digitales en alumnos de primaria rural

Susana Cordero Dávila (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-08)

El presente proyecto, tiene la finalidad de desarrollar un curso B-Learning de ofimática bajo el modelo ASSURE que permite fortalecer competencias digitales en alumnos de 4° grado de la Escuela Primaria Rural “Benito Juárez” ...
Modelo híbrido para la mejora del aprendizaje en español de segundo grado de primaria: un estudio de caso en el colegio Liceo ESL Guadalupe

Ordaz Calderón, Alejandro (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-05-28)

En el Colegio ESL Guadalupe, el aprendizaje del español en segundo grado de primaria enfrenta desafíos en la enseñanza tradicional, especialmente en términos de motivación y comprensión profunda de las competencias ...
Apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en espacios sin conectividad a internet con el desarrollo de una aplicación lúdica multiusuario

Belmontes Zacarías, Jonatan (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-09)

En miles de aulas mexicanas, la conectividad a Internet falla con suficiente frecuencia como para que docentes y estudiantes hayan aprendido a planear sin ella. Un diagnóstico aplicado a 137 estudiantes y 32 docentes del ...
Comuniquemos Nuestra Historia con Nuestra Voz: Fortalecimiento de Habilidades Lectoras y Desarrollo de Lectores Críticos mediante Aplicaciones Digitales en Telesecundaria

Córdova González, Diana Elizabeth (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-06-10)

Esta investigación aborda el fortalecimiento de habilidades lectoras y el pensamiento crítico en Telesecundaria. El objetivo consiste en implementar el proyecto “Comuniquemos nuestra historia con nuestra voz” mediante ...
Tecnología social en la educación: integración de redes sociales para potenciar la comprensión en el planteamiento de problemas de física básica en estudiantes de primer año de preparatoria de la UAPUAZ

Flores Bernal, Noely Maserati (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-05-07)

El presente estudio analiza el uso de redes sociales como TikTok e Instagram como herramientas de apoyo en el aprendizaje de Física en educación media superior. El objetivo fue evaluar su impacto en la motivación y comprensión ...
Curso en línea de geometría y trigonometría: construyendo el conocimiento para la educación media superior

Susana Cordero Dávila (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-03-26)

La enseñanza de las matemáticas ha sido pilar de la educación no solo a nivel local, si no a nivel mundial y en este proyecto se enmarcaron algunos estudios relevantes como contexto de lo mismo y de cómo el avance de la ...
Diseño de un curso educativo digital sobre neurodesarrollo adolescente para padres y educadores

Bonilla Robles, Brenda (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2026-02-25)

Este proyecto se centró en la desinformación sobre los cambios cerebrales en la adolescencia como una de las principales barreras para el acompañamiento. El objetivo fue diseñar un curso digital en Google Sites dirigido a ...
Estrategias de ludificación y gamificación para favorecer el aprendizaje en la solución de problemas de suma y resta en alumnos de tercer grado de educación primaria

Yanira Xiomara de la Cruz Castañeda (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-12-09)

Con la intervención titulada “estrategias de ludificación y gamificación con el uso de herramientas tecnológicas para favorecer el aprendizaje en la solución de problemas de suma y resta en alumnos de tercer grado de ...
Diseño de un curso en Moodle para el fortalecimiento de v la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica 01 Lázaro Cárdenas del Río, Zacatecas

Raúl Armando Valadez Estrada; Alejandro Rodolfo García Villalobos (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-12-10)

En este trabajo se trata el tema de las deficientes habilidades para comprender lo que se lee entre los alumnos del tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 1. "Lázaro Cárdenas del Río" en Zacatecas, un obstáculo ...
Promoción de la Participación infantil Genuina a través de un curso B- Learning diseñado a partir del modelo ADDIE

Noemí González Ríos (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-08-13)

La promoción de la participación infantil depende en gran parte de los adultos, por ello es fundamental formar a las personas que trabajan con las infancias. Sin embargo, algunas instituciones desconocen esto, tal era el ...
Aplicación móvil como estrategia para fomentar la higiene oral

Eduardo Rivera Arteaga (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-12-12)

La higiene oral son las técnicas de cepillado y el uso de auxiliares de higiene que se emplean con el fin de remover la placa dentobacteriana y restos alimenticios presentes en la boca, para mantener la cavidad oral y sus ...
La gamificación, una estrategia para mejorar los conocimientos significativos en estudiantes de Medicina Humana, de la Universidad Autónoma de Durango, Campus Zacatecas.

Susana Cordero Dávila (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-11-19)

La tesis aborda el rezago en los conocimientos de ciencias básicas en estudiantes de Medicina de la Universidad Autónoma de Durango, campus Zacatecas, derivado de la suspensión de laboratorios y prácticas clínicas durante ...
Desarrollo de una aplicación móvil Android para aprender sobre el equipo de cómputo para los alumnos de 6to grado de la primaria Ignacio Ramírez de la comunidad de el plateado de Joaquín Amaro Zacatecas

Sandoval Ledezma, Yolanda (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-12-12)

El presente trabajo aborda el analfabetismo digital en el uso de herramientas de cómputo para actividades académicas escolares de alumnos de sexto grado de la escuela primaria Ignacio Ramírez. Para dar solución a esta ...

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