• Elaboración de un repositorio educativo para la capacitación en Higiene y Salud Comunitaria 

  Gutiérrez de Santiago, Jorge Luis (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-02)

  Disponer de un repositorio de recursos educativos digitales favorece e impulsa la mejora de la práctica educativa de los docentes, posibilitando el almacenamiento y recuperación de los recursos didácticos para integrarlos ...
• Uso de b-learning para promover competencias digitales en el uso de software libre (Escuelas Linux) en docentes de nivel secundaria 

  Sánchez García, Cinthya Berenice (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-06)

  En el presente trabajo se exponen los resultados de una intervención educativa, por medio de la aplicación de un curso para promover competencias digitales en el uso de software libre (Escuelas Linux) en docentes de nivel ...
• Capacitación en herramientas digitales a docentes de educación primaria 

  González López, Sandivel (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-11)

  Esta investigación examina la relación entre la capacitación docente y el desarrollo de competencias digitales en el proceso de enseñanza en una escuela primaria de San Luis Potosí, utilizando el modelo de Diseño Instruccional ...
• Implementación de estrategias de gamificación para fomentar el desarrollo de habilidades del pensamiento en educación secundaria 

  Venegas Reyes, Ana Fátima (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-12)

  La presente investigación tuvo como propósito analizar el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento mediante el uso de estrategias de gamificación en alumnos de tercer grado de secundaria del Instituto Sebastián ...
• Curso en línea de Sistemas de Ecuaciones de primer grado para alumnos de 2do de Telesecundaria 

  Delgado Santoyo, Leticia Elizabeth (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-11)

  El presente trabajo aborda el desarrollo, así como la respectiva aplicación de un curso en línea en la plataforma Moodle enfocado en el contenido de ecuaciones de primer grado, diseñado específicamente para estudiantes de ...
• Implementación de un curso virtual basado en el modelo ADDIE para estudiantes de Farmacia den Ciclos Clínicos 

  Sotelo Puc, Raymundo (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-10)

  La transición inesperada de la educación presencial a la virtual a causa de la pandemia destacó la necesidad de desarrollar Competencias Digitales en el profesorado e implementar estrategias innovadoras para crear cursos ...
• Adquisición del lenguaje oral a través de la APP móvil “DILO, un mundo de palabras” en niños con dificultades severas del lenguaje oral 

  Castillo Orona, Juan Manuel (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-09)

  El uso de herramientas digitales para el apoyo en el desarrollo del lenguaje oral no es nuevo, sin em-bargo, prácticas en las que la realización de los materiales por parte de practicantes de licenciatura ante los grupos, ...
• Aula Invertida para desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico en estudiantes de educación media superior 

  Murillo Ramírez, Ma. Guadalupe (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-11)

  Implementar novedosos modelos pedagógicos en conjunto con la utilización de la tecnología y los medios de comunicación, permite al docente alcanzar los objetivos de aprendizaje, de forma novedosa y llamativo. Por ende, el ...
• Curso de regularización online de Filosofía para alumnos del Bachillerato Federal por Cooperación “Lázaro Cárdenas” 

  García Torres, Octavio de Jesús (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2025-01-02)

  El problema de la ausencia de conocimientos genéricos en temas de Filosofía es una constante en el nivel medio superior. La consecuencia de este problema es que exista rezago en las materias de Humanidades y en asignaturas ...
• Implementación de un curso con CANVA para fortalecer la comprensión lectora y fomentar el hábito de la lectura en alumnos de telesecundaria 

  Chávez Hernández, Rael (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-10)

  Desde hace años, se ha trabajado en el ámbito educativo la comprensión lectora, tanto en las aulas como fuera de ellas, explorando estrategias y habilidades que favorezcan su desarrollo. La comprensión lectora es una ...
• Aprendizaje de Sumas y Restas con Fracciones Calculadora 

  Ramírez Pérez, Salvador (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-10)

  El problema que es objeto de la presente investigación es la falta de inclusión del uso de TIC en el programa de estudios de la UAPUAZ dentro de la materia de Matemáticas I. Para proponer el uso de TIC en el aula, el ...
• Curso en línea sobre Software Libre en docentes del CECYTEH para adquirir competencias digitales 

  Hernández Bautista, Arturo (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-10)

  El objetivo consta en implementar un curso de software libre en la creación de contenidos digitales a docentes del CECyTEH para obtener competencias digitales. La metodología empleada es de corte cuantitativo y descriptivo ...
• Aprendizaje en línea con Microsoft Teams para la materia de Administración de Centros de Cómputo en el Centro de Estudios Técnicos 

  Casarrubias Robles, Héctor Enrique (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-09-24)

  El presente trabajo se enfoca en el desarrollo de un curso en línea para la materia de Administración, Organización y Operación de Centros de Cómputo, asignatura impartida a los alumnos de sexto semestre de la especialidad ...
• Experiencia inmersiva basada en realidad virtual para la difusión del patrimonio cultural tangible del Museo de Antropología de Xalapa 

  López Domínguez, Mitzraim (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-10)

  Esta investigación, en principio, describe el proceso de creación de una experiencia de realidad virtual inmersiva, para colaborar en las labores de difusión del patrimonio cultural tangible que el Museo de Antropología ...
• Diseño del curso desarrollo de aplicaciones móviles Android en modalidad híbrida para alumnos del CBTis 215 

  Beltrán Bernal, Victor Hugo (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-09-06)

  Este documento de tesis presenta el proceso de diseño, desarrollo y evaluación llevado a cabo para la formulación del curso denominado “Desarrollo de Aplicaciones Móviles Android en modalidad hibrida”, el cual representa ...
• Recursos educativos digitales para el apoyo en el aprendizaje de la electrónica 

  Avilés Ku, Santiago José (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-08-30)

  En este documento de tesis se presenta la intervención que se realizó ante la necesidad de atender las carencias en contenidos de asignaturas del área de matemáticas, química y física, para facilitar los aprendizajes de ...
• El aprendizaje móvil como estrategia didáctica en reducir las bajas calificaciones y la deserción escolar en el Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios 114 de Jerez, Zacatecas 

  Murillo López, Juventino (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-03)

  En estudios realizados por el Centro Mundial de Competitividad en Latinoamérica, México ocupa las calificaciones más bajas en cuanto a desempeño académico en comparación con países desarrollados. Según el Instituto Nacional ...
• Reestructuración del curso en línea de Gestión y Manejo de Comunidades Digitales del Centro Universitario Parral de la Universidad Autónoma de Chihuahua 

  Rodríguez Reyes, Denisse Victoria (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-04)

  El presente trabajo muestra la reestructuración del curso de Gestión y Manejo de Comunidades Digitales, mismo que se encuentra alojado en el Campus Virtual de la Universidad Autónoma de Chihuahua, haciendo uso de la ...
• Curso Virtual de Modelado con Barro para niñas y niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) 

  Glenda Mirtala Flores Aguilera (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-06)

  El presente trabajo de intervención psicoeducativa está enfocado en el diseño e implementación de un curso virtual dirigido a niñas y niños de 14 años de edad de una escuela Secundaria de la alcaldía Tlalpan en la Ciudad ...
• Uso de recursos tecnológicos para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del cuarto grado de la escuela primaria “Francisco I. Madero" 

  Juárez Rodríguez, Efraín (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-05-31)

  En el presente trabajo se llevó a cabo una investigación de los alumnos del cuarto grado de la escuela primaria “Francisco I. Madero” de la localidad de Tolosa, Pinos, Zacatecas. En dicha investigación se trata el problema ...

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