Dada la necesidad de que los estudiantes de educación media superior adquieran habilidades digitales prácticas para su desarrollo, esta investigación se centró en desarrollar e implementar un curso en línea de Mantenimiento ...

La presente investigación tiene como objetivo proponer un conjunto de Lineamientos para la Evaluación de Tecnología Educativa (TE) implementada en los Centros y Museos Interactivos de Ciencia y Tecnología (MCICT). Fundamentada ...

En este estudio se trata el tema de las deficientes habilidades para comprender lo que se lee entre los alumnos del tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 1. "Lázaro Cárdenas del Río" en Zacatecas, un obstáculo ...

La obra del poeta mexicano Alí Chumacero nos remite al pensamiento y la moral judeocristianas, simbolizadas a través de figuras míticas tanto bíblicas como clásicas, que al ser utilizadas como recursos poéticos adquieren ...

Con apoyo de los estudios culturales, en este capítulo presento un panorama de la temprana llegada del rock and roll a México, enfatizando la recepción social y la circulación que tuvo, su adopción por parte de la juventud ...

El espacio público se caracteriza por ser la célula nuclear para el buen funcionamiento de una ciudad; las dinámicas de convivencia que surgen en el plano físico, transforman al espacio en un elemento vivo que dota de ...

El Programa de Estudio para la Educación Secundaria 2022 (Programa sintético de la Fase 6) representa la base que contiene las finalidades y propósitos para la formación de estudiantes. A partir de un análisis crítico del ...

En el presente trabajo se busca identificar los niveles de rezago escolar, índice de deserción y reprobación en la Unidad Académica Secundaria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAS-UAZ). Se tiene como referente que ...

Esta tesis analiza un estudio de caso sobre estereotipos de género y comportamientos sexistas en preescolares. Se contextualiza la perspectiva de género en la educación básica a la luz de antecedentes históricos, la ...

El trabajo identifica de qué manera se concibe la disciplina en el aula desde la perspectiva constructivista y si ésta es compatible con el respeto a los derechos de las niñas, niños y adolescentes; de manera particular, ...