En esta investigación, desde la perspectiva constructivista humanista, se muestra cómo el profesorado puede contribuir a que el alumnado de educación primaria puede construir un aprendizaje significativo a través de la ...

La presente investigación se realizó a partir de detectar dificultad en el proceso de aprendizaje en el alumnado del Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad, ubicado en Guadalupe, Zacatecas. El diagnóstico ...

La investigación tiene como objetivo, conocer el impacto que tiene la evaluación que realiza el profesorado en la asignatura de matemáticas con relación al logro académico que puede tener la y el alumno en esta materia del ...

La tesina tiene como objetivo analizar las políticas y programas para la integración de las TIC en la educación básica en México, los marcos de competencias digitales, así como la apropiación de las TIC en la dimensión ...

Esta investigación tiene por objetivo analizar los factores que influyen en las condiciones de escolarización de los niños y las niñas wixaritari, quienes regularmente no asisten a la escuela y se dedican a la venta de ...

La presente investigación tiene como propósito evidenciar la vulnerabilidad de los niños y niñas de quinto grado de la primaria “Tierra y Libertad”, de la comunidad de Cerrito de la Cruz, Ojocaliente, Zacatecas, frente a ...

El presente estudio se enfoca en los factores personales, socioeconómicos e institucionales que inciden en el rendimiento académico de los y las estudiantes de tercer grado de la Telesecundaria “Juan Escutia,” del municipio ...

La presente investigación muestra un análisis sobre las competencias digitales docentes que posee el profesorado de la Escuela Secundaria Técnica Número 9 “Pedro Ruíz González”, de la comunidad de Estancia de Animas, Villa ...

libro que tiene en sus manos, es el resultado del interés compartido por docentes de diversas latitudes, cuyo común denominador es la investigación en torno a la educación y a lo que se ha generado para diseñarla. En ...

la presente investigación hace una revisión del posgrado profesionalizante de Aprendizaje de la Historia12 como lugar epistémico de la Unidad Académica de Docencia Superior en la Universidad Autónoma de Zacatecas Francisco ...