Los veinticinco capítulos que conforman este texto tienen algo de insular y mucho espíritu de conquistador, por la razón de que, al recorrer la península de la experiencia y el conocimiento de lo educativo, los dos tipos ...

La violencia es un fenómeno que presenta una estructura compleja debido a un amplio universo de tipologías existentes, que son ejercidas en distintas formas, en múltiples ámbitos que rodean al ser humano y la dificultad ...

Los temas abordados en este libro son variados, pero comparten una serie de problemáticas que son comunes a las mujeres de América Latina, quienes viven en carne propia las condiciones en que el sistema capitalista y ...

En esta obra colectiva, Investigación educativa a contraluz: pautas y prácticas docentes para el cambio , se exponen 23 manuscritos que muestran las formas en que se dio el encuentro de las y los docentes con el mundo ...

La presente investigación analiza la dinámica de los perfiles del tipo studygram en Instagram y YouTube, y su potencial como un instrumento para el desarrollo de las habilidades de autoaprendizaje y la motivación de las y ...

Esta investigación tuvo por objetivo promover el pensamiento creativo en temas de sexualidad integral (ESI), a través de la implementación de un taller para las y los docentes de una escuela primaria de Guadalupe, Zacatecas, ...

El capítulo tiene como eje transversal de análisis la Igualdad de género en el Modelo Educativo Nacional. En este sentido, se muestran datos elocuentes sobre la brecha de género mundial, las aportaciones de la Plataforma ...

El capítulo tiene como hilo conductor el tema de las violencias escolares en relación con los credos de las personas en México. En este sentido, el trabajo advierte datos importantes sobre las violencias escolares en el ...

Esta investigación presenta una intervención didáctica basada en el enfoque de la cognición situada para lograr la alfabetización y el desarrollo de actitudes científicas en Biología con estudiantes de primer grado de la ...

Esta tesis presenta un proyecto de intervención educativa cuyo objetivo fue promover la interpretación del concepto de fuerza en estudiantes de tercer grado de primaria (3oB) mediante prácticas experimentales y el uso del ...