La competencia comunicativa antes, durante y ¿después? de la pandemia

dc.contributor	389257	en_US
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0002-3948-2815	en_US
dc.coverage.spatial	Zacatecas, México	en_US
dc.creator	Galván Cabral, Estela
dc.creator	Muñoz Muñoz, Mónica
dc.date.accessioned	2025-03-26T19:04:15Z
dc.date.available	2025-03-26T19:04:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.identifier.isbn	978-607-8731-817	en_US
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3862
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.48779/QR5T-RP88
dc.description.abstract	La enseñanza de la lengua es nuestro punto de partida, pero la enseñanza lingüística tradicional y masiva, dentro del aula, se ha visto trastocada, en un contexto como el que hoy tenemos, incierto, puesto que no están claros los alcances de la pandemia Covid-19, ni de las consecuencias de transitar la mayoría de nuestras actividades a las pantallas.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Taberna Libraria Editores	en_US
dc.relation	https://isbnmexico.indautor.cerlalc.org/catalogo.php?mode=detalle&nt=384821	en_US
dc.relation.uri	generalPublic	en_US
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	en_US
dc.subject.other	Modelo de competencias	en_US
dc.subject.other	competencia comunicativa	en_US
dc.subject.other	pandemia	en_US
dc.subject.other	educación	en_US
dc.title	La competencia comunicativa antes, durante y ¿después? de la pandemia	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	en_US