• La creatividad como estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión lectora en el aula 

  Cordero del Río, Moisés Antonio (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-05-06)

  La presente intervención titulada “La creatividad como estrategia para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión lectora en el aula”, tiene por objetivo implementar un programa de creatividad de diez sesiones ...
• Reflexión docente y el aprendizaje dialógico: hacia la mejora de las prácticas del profesorado de una escuela primaria en la ciudad de Zacatecas durante el ciclo escolar 2022-2023 

  Agustín, Mauricio Barrios (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-06-02)

  En esta investigación se realizó una intervención educativa de tipo cualitativo, mediante la cual se les brindó a las y los docentes de una escuela primaria una formación profesional mediante la aplicación de talleres ...
• Uso de las TIC como herramienta de aprendizaje en la educación a distancia ante el período de pandemia del COVID 19 en las alumnas y alumnos del Colegio de Bachilleres Plantel Genaro Codina, Zacatecas. Generación 2020-2023. 

  González Roque, Yesica (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-05-22)

  En el presente estudio se analizó el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para la obtención de aprendizajes durante las clases a distancia durante el periodo del COVID-19, así como las competencias ...
• Más que un juego: la educación física como herramienta para el desarrollo integral en las escuelas públicas de Zacatecas 

  Juan Francisco, Méndez Flores (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-05-09)

  En los centros educativos, se reconoce la importancia de la Educación física para el crecimiento completo de las y los estudiantes, siendo más que una simple actividad lúdica, o un simple juego. A través de la actividad ...
• Aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera: competencias que fortalecen el diseño del perfil profesional de la y el docente de cursos bilingües 

  Olvera Romero, Candelaria Eurídices (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-02-21)

  Ante la globalización, la internacionalización de la educación, el desarrollo de nuevas ciencias y de las propias tecnologías de información, la enseñanza de idiomas se enfrenta a un cambio de paradigma, en el que se ...
• Importancia de una nutrición de calidad en el rendimiento preescolar. CENDI “Emiliano Zapata”, módulo VI, Villa de Cos, Zacatecas. Ciclo escolar 2022-2023 

  Mónica Guadalupe Chávez Elorza (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2024-04-01)

  El presente estudio se llevó a cabo en un centro educativo de preescolar, con el propósito de investigar la correlación existente entre la nutrición adecuada y el rendimiento escolar. Se analizó desde la etapa de gestación ...
• Guía de aprendizaje en conocimiento de la Biodiversidad del estado de Zacatecas para alumnos y alumnas del 6° grado de Primaria 

  Cortés Gaytán, José Miguel (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-12-14)

  En este trabajo se desarrolló una Guía de aprendizaje para promover el conocimiento de la biodiversidad de Zacatecas, que sirva como material de apoyo en la enseñanza de las ciencias naturales en educación básica fomentando ...
• La educación financiera en el plan curricular. Caso alumnado de tercer grado del Colegio de Bachilleres Plantel 26 en San Luis Potosí 

  Martínez Solís, Karla Ivonne (Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas", 2024-02-07)

  La educación financiera se refiere al proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos y competencias para manejar sus recursos económicos y financieros. En los últimos años, se ha recomendado su incorporación ...
• Construcción de normas de convivencia escolar desde la perspectiva del respeto a los derechos de las y los adolescentes. Caso de una secundaria del estado de Zacatecas 

  Larios Longoria, Sarahyt (Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas", 2024-02-07)

  La construcción de la disciplina dentro de las escuelas es una actividad en la que se deben involucrar todas las personas que conforman la comunidad escolar a través de acuerdos de convivencia que respeten los derechos de ...
• Diseño y aplicación de un programa teórico-práctico multidisciplinar de historia del arte para el desarrollo de la inteligencia emocional de niñas y niños de educación primaria en la Escuela “Francisco Villa” en Zacatecas 

  Irma Faviola Castillo Ruiz (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-08-18)

  Se realizó una intervención educativa cuyo objetivo general fue diseñar, implementar y evaluar un programa teórico-práctico multidisciplinar de historia del arte para favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional ...
• Autodeterminación y ambientes de aprendizaje para el estudio de contenidos conceptuales de educación física, con el alumnado de la Est No. 29 de Tayahua, Villanueva, Zacatecas. Ciclo escolar 2021-2022 

  María Dolores aldaba Andrade (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-12-12)

  En este trabajo se analiza la integración de conocimientos en la enseñanza secundaria, específicamente en la escuela técnica No. 29 de Tayahua, Zacatecas. El propósito fue fomentar la motivación de los estudiantes a través ...
• Educación a distancia: un estudio descriptivo de la práctica pedagógica de docentes de educación preescolar en escuelas urbanas y rurales del estado de Zacatecas durante la Pandemia por Covid-19 

  Castañeda Huerta, Ximena Guadalupe (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-11-28)

  La pandemia de covid-19 en el año 2020, fue un detonante de cambio en la educación y se inició una transformación en todas las prácticas consideradas tradicionales para dar paso a una nueva modalidad. El objetivo de esta ...
• Docentes de nivel medio superior como inmigrantes digitales y las emociones generadas por el uso de las TIC en su práctica docente. Estudio de caso: Unidad Académica de Psicologia 

  Velasquez Guerrero, Diana Paulina (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-10-05)

  El presente trabajo de investigación como tesis, tiene como objetivo analizar a través de un estudio de caso, las emociones generadas por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las y los ...
• La Gestión Educativa en atención a grupos vulnerables de escasos recursos económicos. Estudio de caso en la Escuela Primaria “José Ma. Vázquez”, De Chilitos, Fresnillo, Zacatecas 

  Cabral Quezada, Cristina (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-06-30)

  El objetivo general de este trabajo fue analizar las condiciones de vida y escolarización de un grupo vulnerable de estudiantes de bajos recursos económicos, mediante el estudio de caso de la comunidad de Chilitos, Fresnillo, ...
• Competencias emocionales y habilidades sociales en quinto grado de primaria. Libros, contenidos y actividades para aprender a ser y convivir 

  Sonia Villagrán Rueda (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-09-14)

  En esta investigación se analizan los propósitos, contenidos y actividades de dos libros de texto, Convivencia escolar y Pienso contigo de quinto grado de primaria, para mostrar las similitudes y diferencias en el proceso ...
• Análisis de la infraestructura física educativa. ambientes de aprendizaje y percepciones de su habitabilidad. Caso: educación media superior a distancia en Lobatos, Valparaíso, Zacatecas (2021-2023) 

  Sonia Villagrán Rueda (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-11-03)

  La investigación analiza la infraestructura física educativa como un ambiente de aprendizaje y las percepciones de su habitabilidad por parte un sector del profesorado y del estudiantado del plantel de educación media ...
• Maestra Romelia Hernández Vázquez. Personaje de cambio educativo como docente, directiva, fundadora y filántropa; en el Siglo XX y XXI, en el Municipio de Valparaíso, Zacatecas. 

  González Vacio, Aldo (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-07-06)

  El objetivo general de este documento, es sistematizar la memoria profesional de la maestra Romelia Hernández Vázquez a través de su trabajo como docente, directiva, fundadora y filántropa, en el municipio de Valparaíso, ...
• Educación alimentaria y criterios de adolescentes prepatorianos en el uso y consumo de información nutricional a través de redes sociales digitales. Estudio de caso “Preparatoria Villanueva” 

  Dávila Piñón, Dulce Olivia (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-10-25)

  Se analiza la educación nutricional como una herramienta que pudiera contribuir a que las y los adolescentes realicen una elección adecuada sobre la información de alimentación que observan en redes sociales digitales. Los ...
• La Historia y su carácter como constructora de identidad y conciencia durante la adolescencia. Hacia una democratización de la Nueva Historia en el alumnado de tercer semestre del COBAEZ, Plantel "Víctor Rosales" (agosto-diciembre 2022). 

  Georgina Indira Quiñones Flores (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2023-09-06)

  La investigación propone que la enseñanza aprendizaje de la Nueva Historia a nivel preparatoria es una herramienta de construcción, reparación y deconstrucción del tejido social, pues gracias a la corresponsabilidad que ...
• Estrategias didácticas en entornos virtuales para obtener aprendizajes esperados en Geografía de 1er grado. Estudio en la Secundaria Técnica 65 ciclo 2020-2021 

  Marquéz Rodríguez, José Manuel (Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas", 2023-05-02)

  La pandemia de la COVID-19 puso en jaque a los sistemas educativos en el mundo, puesto que se tuvieron que poner en marcha programas educativos a distancia; México no fue la excepción. El objetivo de esta intervención ...

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