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Envíos recientes

*Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.: Envíos recientes

  • La licenciatura en historia de la UAZ. Innovación curricular, profesorado y enseñanza (2003-2014). 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Gutiérrez Hernández, Norma (Universidad Autónoma de Quéretaro, 2017)
    La evolución de la licenciatura en historia de la Universidad Autónoma de Zacatecas desde su creación (1987) a 2013 ha sido relevante. Se transitó de un currículo humanista de corte tradicional a un modelo educativo permeado ...
  • Los portafolios digitales, una estrategia para la educación ambiental 
    Rodríguez González, Josefina; Gutiérrez Hernández, Norma; Magallanes Delgado, María del Refugio (Taberna Libraria Editores, 2018)
    El actual paradigma del informacionalismo y la globalización han sentado las bases para la sociedad del conocimiento, abriendo un abanico de posibilidades de información, de comunicación y de colaboración entre personas, ...
  • Didáctica para el aprendizaje escolar de la historia en Zacatecas 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Román Gutiérrez, Ángel; Rodríguez González, Josefina (Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, 2019)
    Esta investigación presenta las reflexiones de treinta profesores de la entidad que cursaron el Diplomado: “Enseñanza-aprendizaje de la historia en Educación Básica en Zacateca” en el 2009, en la Universidad Pedagógica ...
  • Aprender habilidades socioemocionales en la escuela: Otredad, violencias y convivencia en México 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Gutiérrez Hernández, Norma (Taberna Libraria Editores, 2019)
    Se hace un balance del posgrado profesionalizante de Aprendizaje de la Historia en Zacatecas de 2011-2018, periodo en el que estuvo vigente en la Unidad Académica de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas ...
  • Educación, docencia y prácticas escolares. Eealidad y desafíos en México 
    Gutiérrez Hernández, Norma; Magallanes Delgado, María del Refugio; Rodríguez González, Josefina (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2019)
    El libro da cuenta de un crecimiento y evolución de la investigación educativa en Zacatecas –como en el resto del país- gracias a la convergencia de trayectorias profesionales y experiencias formativas diversas que dirigen ...
  • Historia de la educación, profesionalización docente y en enseñanza en México: avances y perspectivas. 
    Gutiérrez Hernández, Norma; Rodríguez González, Josefina; Magallanes Delgado, María del Refugio (Taberna Libraria Editores, 2019)
    El campo de la historia de la educación en México es amplio. Actores, contenidos, capitales sociales, políticos, económicos y culturales configuran un relato o trama que tiene como telón de fondo un espacio y tiempo ...
  • Cultura y comunicación en la sociedad de la información. Análisis aplicados en el ámbito educativo 
    Rodríguez González, Josefina; Magallanes Delgado, María del Refugio; Gutiérrez Hernández, Norma (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2020)
    Cultura y comunicación en la Sociedad de la Información. Análisis aplicados en el ámbito educativo integra trabajos empíricos y temáticos que se acercan a la reflexión de problemáticas educativas que surgen en el marco ...
  • La conceptualización de las mujeres durante el siglo XVIII: del pensamiento ilustrado a algunas voces femeninas 
    Gutiérrez Hernández, Norma; Magallanes Delgado, María del Refugio; Rodríguez González, Josefina (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2017)
    El presente trabajo tiene como hilo conductor el análisis de la conceptualización de las mujeres durante el siglo XVIII; de esta forma, recupera algunas voces relevantes del pensamiento ilustrado, tanto las que centran su ...
  • El desarrollo profesional docente: el rostro de la competitividad académica en posgrados en educación en Zacatecas 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Gutiérrez Hernández, Norma; Rodríguez González, Josefina (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2020)
    La profesionalidad docente democrática incluye el dominio de una competencia para la enseñanza relacionada con destrezas de reflexión, indagación, autoevaluación, observación sistemática, simulación y colaboración para la ...
  • El lenguaje de la práctica escolar. relatos de experiencia docente en Zacatecas 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Gutiérrez Hernández, Norma (Policromía, 2017)
    Actualmente, ya no es una novedad en la investigación educativa acudir a la narrativa para reconstruir saberes y significado relacionados con la educación; esta corriente incide en la elaboración de materiales pedagógicos ...
  • Encuentros y reflexiones. Experiencias de investigación sobre la educación en Zacatecas 
    Magallanes Delgado, María del Refugio; Moreno Basurto, Salvador (Policromía, 2017)
    La investigación educativa, como el campo epistemológico y multidisciplinar desde el que se construye la memoria del quehacer científico sobre educación en México en determinados períodos históricos, ha mostrado que en la ...
  • Infancia, escuela y enseñanza de la moral laica en Zacatecas, 1870-1910 
    Magallanes Delgado, María del Refugio (Universidad Autónoma de Zacatecas, 2019-10-20)
    A partir de la modernización del Estado mexicano en 1857, el proceso de secularización y laicización de los espacios públicos y de los actores sociales transformó las representaciones de la infancia, los niños, la escuela ...
  • La figura docente como eje transversal en la enseñanza-aprendizaje: un análisis desde el campo de Clío 
    Norma Gutiérrez Hernández; María del Refugio Magallanes Delgado; Josefina Rodríguez González (Taberna Libraria Editores, 2019-10-20)
    En los procesos de enseñanza-aprendizaje significativos, la mediación es un elemento sustantivo en la construcción del conocimiento. El apoyo que se ha de brindar en el proceso de mediación está determinado por la naturaleza ...
  • Educación, currículo y pedagogías para en aprendizaje en México 
    María del Refugio Magallanes Delgado, Norma Gutiérrez Hernández; Josefina Rodríguez González (Arlequín, 2020-02-20)
    En México, cada vez es más frecuente y sólido el protagonismo de la y el docente en la investigación e intervención educativa. Su presencia no es producto del azar, es una consecuencia natural del aumento de posgrados ...

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