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Issue Date	Title	Author(s)
2015	El país de las maravillas de noche	De Le Rosa Muruato, Gustavo
2023	Gótica americana y otras estampas del septentrión	De Le Rosa Muruato, Gustavo
2022	Halos Internos	De Le Rosa Muruato, Gustavo
2012	La formación del nuevo sistema de partidos en Zacatecas	De Le Rosa Muruato, Gustavo
2020	Despacio en reparación	de la Rosa Muruato, Gustavo
2014	Desde este momento...	de la Rosa Muruato, Gustavo
2017	De pioneros establecidos a vaqueros distópicos	de la Rosa Muruato, Gustavo
2011	Contratos de felicidad	de la Rosa Muruato, Gustavo
21-Dec-2018	Un análisis sobre la tecnología en la enseñanza del cálculo en el nivel bachillerato. Una perspectiva desde el plan de estudios	Hernández Sánchez, Judith; Briceño Solis, Eduardo Carlos
10-Jul-2016	Propuesta de clase para la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología mediante la implementación del modelo TPACK	Muñoz, Jesús; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández, Judith
12-Dec-2017	Integración de la tecnología mediante la planeación docente, una experiencia al tema de la integral definida	Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Muñóz Hernández, Jesús; Ku, Darly
Nov-2017	Propuesta de Actividades para un Acercamiento a la Derivada desde las Gráficas para Estudiantes de Bachillerato	Briceño Solís, Eduardo Carlos; Méndez Guevara, María Esther Magali; Rodríguez García, Julissa
30-Aug-2017	Propuesta de inclusión a la diversidad por medio de laboratorios experimentales para el aprendizaje de las matemáticas	Parra, Teresa Guadalupe; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Ku, Darly; Novelo, Joel
2-Nov-2016	Propuesta de clase para la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología mediante la implementación del modelo TPACK	Muñóz, Jesús; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith
17-Dec-2018	Análisis de la comprensión de la derivada desde el enfoque gráfico en estudiantes de nivel superior	Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Espino Silva, Angelica
5-Oct-2017	Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria	Briceño Solís, Eduardo Carlos
18-Sep-2016	Reflexión sobre la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología una experiencia de aula en el nivel medio superior	Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith; Muñoz Hernández, J. Jesús
16-Dec-2016	Interpretación del concepto de desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de bachillerato con el uso de tecnología	Ramos Gaytan, Jaime; Briceño Solís, Eduardo Carlos
1-Sep-2015	Estrategias variacionales en estudiantes de bachillerato de la UAPUAZ en situación experimental	Briceño Solís, Eduardo Carlos; Ramos Gaytan, Jaime
31-Jan-2014	El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo	Zaldivar Rojas, David; Cen Che, Claudia; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Méndez Guevara, Magali; Cordero Osorio, Francisco