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Issue Date	Title	Author(s)
31-Jan-2014	El espacio de trabajo matemático y la situación específica de la matemática funcional: un ejercicio de diálogo	Zaldivar Rojas, David; Cen Che, Claudia; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Méndez Guevara, Magali; Cordero Osorio, Francisco
14-Dec-2018	Actividades con tecnología para las clases de matemáticas del primer grado de secundaria	Boyain y Goytia Luna, Ivan Alberto
9-Dec-2019	Implemetación de Presentaciones Montessori para la Enseñanza de Tres Conceptos Matemáticos en Educación Secundaria	Reyes Erdmann, Maria Guadalupe
31-Jan-2018	Uso de la matemática en la Ingeniería Civil: el caso de las gráficas lineales y cuadráticas	Acosta Dueñas, Manuel Alejandro
16-Oct-2017	Una propuesta de intervención desde el análisis didáctico. La enseñanza y aprendizaje de la ecuación cuadrática	Acosta Núñez, Christian Manuel
2-Nov-2016	Propuesta de clase para la enseñanza de la integral definida con el uso de tecnología mediante la implementación del modelo TPACK	Muñóz, Jesús; Briceño Solís, Eduardo Carlos; Hernández Sánchez, Judith
29-Jan-2016	La noción de conservación del área en los libros de texto. Un análisis de contenido.	Hurtado Pereida, Ismael
21-Nov-2014	Propuesta de enseñanza con el uso de tecnología para promover la comprensión de la razón y la proporción en primer grado de secundaria.	Cortés Barrón, José Miguel
12-Sep-2016	Conocimiento de dos profesoras de matemáticas en formación continua sobre las dificultades de aprendizaje en el tema de adición de expresiones algebraicas en el nivel Secundaria.	Guzmán Castro, Marlene Vianney
17-Nov-2016	Conocimiento de la enseñanza de la derivada usando recursos didácticos tecnológicos. El caso de un profesor.	Ponciano Bustos, Edgar