Resumen:
La necesidad de apertura de la información científica y académica a la sociedad ha sido
tratada de forma recurrente en diversos foros no solo educativos o científicos, sino también
sociales y económicos. Alrededor del año 2000, hablar de la necesidad de la apertura
de la ciencia se volvió un discurso recurrente, que buscaba promover que la ciencia sirviera
para mejorar la vida de las personas. Conforme se ha abordado más el tema y se ha puesto
en la agenda global se pasó de una propuesta de uso de sistemas abiertos (SoftwareLibre) al
Acceso Abierto (Open Access) y mucho más recientemente, a una de Ciencia Abierta (Open
Science) como versión estructurada que permite visualizar los elementos que deben abrirse
para hablar de la apertura de la información científica de forma generalizada (FOSTER,
2018; UNESCO, 2019).