Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de un curso de tutorías BLearning para alumnos de nivel Bachillerato de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”: Estudio realizado en el Programa de Preparatoria No. XIII

Hernández Larios, Martha Susana; García Villalobos, Alejandro Rodolfo; Barrios García, Esmeralda; Hernández Berumen, José de Jesús

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Maestría en Tecnología Informática Educativa
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*Documentos Académicos*-- M. en Tecnología Informática Educativa
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dc.contributor	639818	es_ES
dc.coverage.spatial	Valparaíso, Zacatecas	es_ES
dc.creator	Hernández Larios, Martha Susana
dc.creator	García Villalobos, Alejandro Rodolfo
dc.creator	Barrios García, Esmeralda
dc.creator	Hernández Berumen, José de Jesús
dc.date.accessioned	2022-09-09T14:50:43Z
dc.date.available	2022-09-09T14:50:43Z
dc.date.issued	2020-06
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.issn	2523-2452	es_ES
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3051
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-158
dc.description	As part of the institutional strategy to prevent failure and school dropout, seeking better academic performance by upper-secondary students, a project is established where the tutorial part is related to the use of technological tools and resources. A course in B-Learning is developed, developing strategies that modify their behavior and performance, said course consists of four units, where strategies are developed to improve attention, identify emotions and the strategies necessary for their concentration, allowing them to develop social-emotional skills achieving better academic performance.	es_ES
dc.description.abstract	Como parte de la estrategia institucional para impedir la reprobación y la deserción escolar buscando un mejor desempeño académico por parte de los estudiantes de nivel medio superior, se establece un proyecto en donde se relaciona la parte tutorial con el uso de herramientas y recursos tecnológicos. Se desarrolla un curso en B- Learning, desarrollando estrategias que modifiquen su comportamiento y desempeño, dicho curso consta de cuatro unidades, en donde se desarrollan estrategias para mejorar la atención, identificar las emociones y las estrategias necesarias para su concentración, permitiendo desarrollar habilidades socioemocionales logrando un mejor desempeño académico.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	ECORFAN	es_ES
dc.relation.ispartof	https://www.ecorfan.org/republicofperu/research_journals/Revista_de_Educacion_Basica/vol4num11/Revista_de_Educacion_Basica_V4_N11_4.pdf	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/	*
dc.source	Revista de Educación Básica Vol. 4, No.11, pp. 23-37	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.other	Estrategia	es_ES
dc.subject.other	Habilidades socio emocionales	es_ES
dc.subject.other	b-learning	es_ES
dc.subject.other	Strategy	es_ES
dc.subject.other	Socio-emotional skills,	es_ES
dc.title	Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de un curso de tutorías BLearning para alumnos de nivel Bachillerato de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”: Estudio realizado en el Programa de Preparatoria No. XIII	es_ES
dc.title.alternative	Development of socio-emotional skills through a B-Learning tutorial course for high school students of the Autonomous University of Zacatecas "Francisco García Salinas". Study carried out in the High School Program No. XIII	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES