Correa Aguado, María Hosanna Iraís; Flores Aguilera, Glenda Mirtala; Cordero Dávila, Susana; Hernández Larios, Martha Susana
Resumen:
La tarea de leer se realiza a diario, expresarse es una necesidad del ser humano, es una actividad con grandes desafíos, es parte fundamental de nuestras vidas, se lee todo el tiempo; ya sea, por el hecho de entretener, informar, imaginar, reflexionar o analizar. Leer es una necesidad en la vida intelectual desde muy temprana edad para el desarrollo a lo largo de la vida. La lectura es una actividad cotidiana y si logramos que se convierta en un hábito, el acto de leer semantendrá y permanecerá por siempre en la vida de los estudiantes; sin embargo, los avances tecnológicos de los últimos años han provocado tal transformación en la sociedad civil que su impacto en el fomento de la lectura y la promoción del libro es irreversible. En este estudio se analiza la postura de la creatividad e innovación en la lectura como herramientas esenciales para enfrentar una alienación tecnológica, así como su impacto en el crecimiento y el proceso educativo. Algunos autores aseguran que la enseñanza y la formación contribuyen a fomentar estas habilidades, por lo que en esta investigación se revisan algunas posibles acciones que desarrollen la creatividad y la innovación en el aprendizaje permanente
Descripción:
The task of reading is done every day, expressing oneself is a human need, it is an activity with great challenges, it is a fundamental part of our lives, we read all the time; either for the fact of entertaining,informing, imagining, reflecting or analyzing. Reading is a necessity in intellectual life from a very early age for lifelong development. Reading is a daily activity and if we manage to make it a habit, the act of reading will remain and remain forever in the lives of students; however, technological advances in recent years have caused such a transformation in civil society that its impact on the promotion of reading and the promotion of books is irreversible. This study analyzes the position of creativity and innovation in reading as essential tools to face technological alienation, as well as its impact on growth and the educational process. Some authors claim that teaching and training contribute to foster these skills, so this research reviews some possible actions that develop creativity and innovation in lifelong learning
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