Resumen:
Tomar como objeto de estudio la enseñanza de la historia escolar en nivel básico, desde espacios universitarios, enfrenta varios problemas fundamentales. Entre éstos es posible citar los siguientes: se sabe mucho del contenido disciplinar - y se avanza de forma vertiginosa en ese conocimiento - y lamentablemente se sabe muy poco sobre los problemas que se derivan de enseñar y aprender en esas aulas.