1. Repositorio Institucional Caxcán

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13-Apr-2022Transición de la práctica docente tradicional a la práctica emergente, mediada por el uso de las tecnologíasRíos Rodríguez, Leticia del Carmen; De la Torre y Ramos, Jorge; García Perea, María Dolores; Ruvalcaba Arredondo, Leonel
28-May-2019Empleados Municipales, Smartphone y WhatsAppRuvalcaba Arredondo, Leonel; Carmona, Eduardo Alejandro; Pérez Veyna, Óscar
14-Jun-2022El regreso a clases presenciales durante la pandemia Covid-19: la experiencia de los docentes de ingeniería de la UAZRíos Rodríguez, Leticia del Carmen; De la Torre y Ramos, Jorge; Ruvalcaba Arredondo, Leonel; Carmona, Eduardo Alejandro
20-Aug-2024Revisión conceptual: las TIC en el aula, ¿amigas o enemigas?Ramírez Pérez, Salvador; Ruvalcaba Arredondo, Leonel
12-Aug-2023Salud Socioemocional en Estudiantes de Educación Media. Estudio de casoBerumen Enríquez, José; Ruvalcaba Arredondo, Leonel
15-May-2023Salud emocional y hábitos de estudioBerumen Enríquez, José; Ruvalcaba Arredondo, Leonel; Meza González, Lucina
2023El juego como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento matemático en el nivel preescolarMuñoz Cobos, Angélica; Ibarra Núñez, Marcos Manuel; Ortega Neri, Hilda María
2023Tecnopedagogía: Una alternativa para el aprendizaje activo en nivel posgradoIbarra Núñez, Marcos Manuel; De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara; Capetillo Medrano, Carla Beatriz
28-Aug-2024Áreas de oportunidad para la transversalización de la perspectiva de género en la Universidad Autónoma de Zacatecas. El caso de la Licenciatura en NutriciónCinthya Cecilia, Urista López
21-Aug-2024Impacto en los aprendizajes del alumnado de tercero, en la Secundaria Técnica No. 32 de Zacatecas. Ciclo escolar 2022-2023, tras la suspensión de actividades escolares presenciales por COVID-19Facio Reyes, David Ibrahim

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