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Title: Deconstrucción de asimetrías de género: una asignatura pendiente en la educación contemporánea
Authors: Gutiérrez Hernández, Norma
Issue Date: 30-Jun-2016
Publisher: Universidad Autónoma de Zacatecas
Abstract: El capítulo hace un análisis de las asimetrías de género entre hombres y mujeres en el orden social. En este sentido, considera un marco contextual, la inscripción social de las personas, la definición de lo masculino y lo femenino, los roles de género y la importancia del lenguaje con perspectiva de género. El texto concluye con la importancia de deconstruir estos esquemas de inequidad desde las instituciones educativas.
Description: The chapter analyzes gender asymmetries between men and women in the social order. In this sense, it considers a contextual framework, the social inscription of people, the definition of masculine and feminine, gender roles and the importance of language with a gender perspective. The text concludes with the importance of deconstructing these inequality schemes from educational institutions.
URI: http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1633
https://doi.org/10.48779/0kt6-ym61
ISBN: 978-607-513-224-2
Other Identifiers: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.

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