Libro interactivo digital

Abstract

La comprensión lectora constituye una habilidad fundamental para el desarrollo académico y personal de las personas, ya que permite interpretar, analizar y construir significados a partir de diversos textos. Sin embargo, diferentes factores pueden dificultar el fortalecimiento de esta competencia durante los primeros años de la educación, lo que hace necesaria la implementación de estrategias innovadoras que favorezcan el aprendizaje significativo mediante el uso de recursos tecnológicos. En este contexto, el presente proyecto “Libro interactivo digital: comprendiendo la lectura” desarrolla “Lee, comprende y crea”, un producto de aprendizaje que se hospeda en una plataforma web interactiva dirigida a infancias de 7 a 9 años de edad, diseñada con el propósito de evaluar y fortalecer la comprensión lectora a través de actividades digitales dinámicas, contenidos educativos y herramientas de evaluación. La propuesta integra elementos gráficos, tecnología educativa y metodología de aprendizaje centradas en el usuario, con el fin de ofrecer una experiencia atractiva, accesible e interactiva. Como parte de su desarrollo, se incorporó la digitalización de la prueba ACL-3 para la evaluación de la comprensión lectora, permitiendo la aplicación, registro y seguimiento de resultados dentro de la misma plataforma. Asimismo, se implementan funcionalidades para gestión de usuarios y almacenamiento del progreso de los participantes, facilitando el monitoreo de su desempeño durante el proceso de aprendizaje. El resultado es una herramienta educativa digital funcional que combina evaluación y aprendizaje en un mismo entorno, promoviendo el desarrollo de habilidades lectoras mediante el uso de tecnologías de la información. Este proyecto busca demostrar el potencial de las plataformas interactivas como apoyo a los procesos educativos y contribuir al continuo desarrollo de diversas alternativas para fortalecer la comprensión lectora.