Fernandez Nartubez, Cristian Jafeth; Valadez Estrada, Raul Armando; Bermen Enriquz, Jose
Resumen:
El valor de las matemáticas en la vida de una persona se manifiesta de diferentes maneras, desde la lógica con que aplica a la solución de problemas que enfrenta, así como en el razonamiento que utiliza para argumentar y hacer juicios críticos, lo cual favorece una formación donde se consolida la adquisición de ciertos principios en el tema, que favorecen una forma práctica y propia de resolver cualquier situación que enfrente el alumno, tanto en su vida personal, como en su trayectoria formativa escolar.
A través de un desarrollo cualitativo de tipo descriptivo, se enmarca el presente proyecto enfocado a fomentar el gusto por las Matemáticas en niños de 4 a 7 años, donde apoyados con diversas herramientas tecnológicas, se fomenta el interés del alumno, se estimulan competencias en este campo del conocimiento, así como su creatividad e inventiva para entender mejor la realidad que lo rodea, poder modelarla e incluso intentar transformarla.
A través de la propuesta de intervención realizada, se busca que en la “Academia de Mentes Geniales”, de la Ciudad de Zacatecas, Zac, se mejoren los procesos de trabajo donde apoyados con herramientas tecnológicas, se pueda valorar la obtención de aprendizajes significativos, finalidad en todo proceso formativo.
Descripción:
The value of mathematics in a person's life is manifested in different ways, from the logic applied to the solution of problems faced, as well as in the reasoning used to argue and make critical judgments, which favours an education where the acquisition of certain principles in the subject is consolidated, which favours a practical and proper way of solving any situation faced by the student, both in his personal life and in his school education.
Through a qualitative development of a descriptive type, the present project focuses on fostering a taste for Mathematics in children from 4 to 7 years of age, where, supported by various technological tools, the pupil's interest is encouraged, competencies in this field of knowledge are stimulated, as well as their creativity and inventiveness to better understand the reality that surrounds them, to be able to model it and even try to transform it.
Through the intervention proposal, the aim is to improve the work processes at the "Academia de Mentes Geniales", in the city of Zacatecas, Zac, where, with the support of technological tools, it is possible to assess the achievement of significant learning, which is the aim of the whole training process.
