La alfabetización emocional como una necesidad en la formación de un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, Zacatecas, Zacatecas, 2021 – 2023

Abstract

La alfabetización emocional posibilita brindar la atención que requiere un área esencial en el desarrollo personal y social del ser humano para contribuir a la formación integral de cada persona, por ello, ha adquirido gran importancia en el ámbito educativo, por lo que se considera necesario que las y los docentes tengan la preparación al respecto, así pues, en esta tesis se llevó a cabo un análisis del papel de esta en la formación de un grupo de estudiantes pertenecientes a la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”, Zacatecas, Zacatecas, se utilizó una metodología cualitativa, lo que permitió la aplicación del Instrumento EINFEM para conocer su percepción referente a ello.