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Factores que influyen en la deserción de alumnas en la Licenciatura de Medicina de una Universidad Pública. Estudio de caso

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dc.contributor 1242531 en_US
dc.contributor.advisor Rosalinda Gutiérrez Hernández en_US
dc.contributor.author Norma Gutiérrez Hernández en_US
dc.coverage.spatial Zacatecas, México en_US
dc.creator Castillo Dávila, Violeta Yasmín
dc.date.accessioned 2025-01-21T01:25:50Z
dc.date.available 2025-01-21T01:25:50Z
dc.date.issued 2024-11-28
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion en_US
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3762
dc.description.abstract La creciente incorporación de mujeres en la Licenciatura de Medicina es una tendencia observable a nivel nacional, lo que ha influido significativamente en las dinámicas entre las y los agentes escolares, tanto dentro como fuera del aula. Estas interacciones afectan de manera directa las decisiones académicas de las estudiantes. Es pues, crucial el reconocer la importancia de adoptar una perspectiva de género al momento de abordar las preocupantes tasas de abandono en un programa académico caracterizado por su alta exigencia; además de buscar transformar un entorno estructuralmente jerárquico que tiende a normalizar la violencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. en_US
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas en_US
dc.relation.isbasedon Maestra en Educación y Desarrollo Profesional Docente en_US
dc.relation.uri generalPublic en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject.classification MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD [3] en_US
dc.subject.other Mujeres en_US
dc.subject.other Medicina en_US
dc.subject.other deserción escolar en_US
dc.subject.other género en_US
dc.title Factores que influyen en la deserción de alumnas en la Licenciatura de Medicina de una Universidad Pública. Estudio de caso en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis en_US


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