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Importancia del apoyo de madres y padres de familia en la educación a distancia del alumnado de 3º y 4º “a”, en tiempos de pandemia por covid-19, en la escuela primaria tridocente “Niños Héroes”. Apizolaya, Mazapil, Zacatecas (2020-2021)

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dc.contributor.advisor Georgina Indira Quiñones Flores en_US
dc.coverage.spatial Apizolaya, Mazapil, Zacatecas en_US
dc.coverage.spatial Zacatecas, México en_US
dc.creator Ramírez Díaz, Dahomey Cristina
dc.date.accessioned 2024-10-10T00:29:36Z
dc.date.available 2024-10-10T00:29:36Z
dc.date.issued 2024-03-09
dc.identifier info:eu-repo/semantics/acceptedVersion en_US
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3690
dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-509
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación fue conocer la importancia del apoyo de las madres y padres de familia en la educación a distancia de sus hijas e hijos durante la pandemia por COVID-19, se realizó un estudio de caso para indagar sobre la dinámica que se vivió en los hogares de la comunidad de Apizolaya, Mazapil, Zacatecas, en los grados de 3º y 4º grupo “A” de la escuela primaria “Niños Héroes” con base en las diferentes barreras que enfrentaron al cambiar la educación presencial por la de a distancia, donde las principales agentes de trasmitir el conocimiento fueron las madres. Se concluye que las familias fueron resilientes y llevaron con responsabilidad la educación a distancia. en_US
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas en_US
dc.relation.isbasedon Maestra en Investigaciones Humanísticas y Educativas en_US
dc.relation.uri generalPublic en_US
dc.rights CC0 1.0 Universal *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ *
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] en_US
dc.subject.other apoyo educativo en_US
dc.subject.other madres y padres de familia en_US
dc.subject.other educación a distancia en_US
dc.title Importancia del apoyo de madres y padres de familia en la educación a distancia del alumnado de 3º y 4º “a”, en tiempos de pandemia por covid-19, en la escuela primaria tridocente “Niños Héroes”. Apizolaya, Mazapil, Zacatecas (2020-2021) en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis en_US


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