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La apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en la dimensión pedagógica de las y los docentes de la escuela primaria “José María Morelos” de la comunidad de col. Montemariana, Fresnillo, Zacatecas (2020-2021)

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dc.contributor 952654 es_ES
dc.contributor.advisor Josefina Rodríguez González es_ES
dc.contributor.advisor Irma Faviola Castillo Ruiz es_ES
dc.contributor.advisor Mónica Guadalupe Chávez Elorza es_ES
dc.coverage.spatial Fresnillo, Zacatecas es_ES
dc.creator Garza Gutiérrez, José Alonso
dc.date.accessioned 2021-09-28T15:06:59Z
dc.date.available 2021-09-28T15:06:59Z
dc.date.issued 2021-09-15
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2825
dc.description.abstract La tesina tiene como objetivo analizar las políticas y programas para la integración de las TIC en la educación básica en México, los marcos de competencias digitales, así como la apropiación de las TIC en la dimensión pedagógica del personal docente de la Escuela Primaria “José María Morelos”. La apropiación de las TIC en la dimensión pedagógica está relacionada con la manera en que se incorporan a las actividades de enseñanza-aprendizaje. Los resultados ubican al personal en su mayoría en el nivel de apropiación integración, con relación a las competencias TIC la más desarrollada fue el diseño de escenarios educativos. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas es_ES
dc.relation.isbasedon Maestro en Educación y Desarrollo Profesional Docente es_ES
dc.relation.uri generalPublic es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] es_ES
dc.subject.other Docencia es_ES
dc.subject.other TIC es_ES
dc.subject.other apropiación y competencias digitales docentes es_ES
dc.title La apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en la dimensión pedagógica de las y los docentes de la escuela primaria “José María Morelos” de la comunidad de col. Montemariana, Fresnillo, Zacatecas (2020-2021) es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES


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