La encrucijada de la Ciencia Abierta: paradigmas y construcción del conocimiento en México

Fernández Galán Montemayor, Carmen; García Guerrero, Montserrat

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Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas
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*Documentos Académicos*-- M. en Inv. Humanísticas y Educativas
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dc.contributor	239594	es_ES
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0002-2303-0240
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0002-6926-6080
dc.coverage.spatial	Latinoamérica	es_ES
dc.creator	Fernández Galán Montemayor, Carmen
dc.creator	García Guerrero, Montserrat
dc.date.accessioned	2021-04-14T16:40:47Z
dc.date.available	2021-04-14T16:40:47Z
dc.date.issued	2021-03
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.isbn	9788418615467	es_ES
dc.identifier.isbn	9788418615474	es_ES
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2291
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.48779/9fn3-hz66
dc.description.abstract	La historia de la ciencia en México se ha escrito desde un punto de vista nacional y oficial, por lo que es necesario pensar en la periferia partiendo de la visión global, ya que la forma de transmisión aceptada a nivel mundial genera una marginalidad de ciertos saberes que no entran en la concepción tradicional de ciencia. Reconocer cuáles han sido los saberes hegemónicos y contrahegemónicos es fundamental para redefinir la periferia que genera el saber de Occidente en México. El objetivo de este trabajo es analizar las prácticas científicas en la historia de México, a partir de un estudio contrastivo de los géneros discursivos para explicar las formas de circulación de los saberes. Desde una perspectiva históricocultural se intenta responder a las siguientes preguntas: ¿cómo circulaban los saberes en México?, ¿cuáles son los paradigmas actuales de la ciencia?, ¿cuál es el camino que lleva de la ciencia formal a la Ciencia Abierta?	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Octaedro	es_ES
dc.relation.isreferencedby	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2289	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.source	Ciencia Abierta opciones y experiencias para México y Latinoamérica en Montserrat García, Sara María del Patrocinio Rodríguez Palacios, Dagoberto Salas Zendejo, María Soledad Ramírez Montoya y Joel Torres Hernández coordinadores, pp. 25-36	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.other	comunicación científica	es_ES
dc.subject.other	periferia	es_ES
dc.subject.other	propiedad intelectual	es_ES
dc.subject.other	Ciencia Abierta	es_ES
dc.title	La encrucijada de la Ciencia Abierta: paradigmas y construcción del conocimiento en México	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES