El papel del municipioayuntamiento y el fomento de la instrucción pública en Zacatecas, 1822-1898

Abstract

El rol político-administrativo de los municipios y sus ayuntamientos en torno a la instrucción pública en Zacatecas al comenzar su vida independiente no planteó una ruptura tajante entre el régimen colonial y el régimen republicano nacional respecto al fomento educativo.1 En Zacatecas, tras comenzar la primera etapa nacional, se dio una continuidad del papel de los ayuntamientos en cuanto al apoyo económico y la vigilancia de la instrucción primaria. Desde el Proyecto Quintana, de 1814, se estableció que la enseñanza sería pública, gratuita, uniforme y libre. Pero dicha enseñanza estaría bajo el cuidado y control de las diputaciones provinciales.