Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4104Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | 1252184 | en_US |
| dc.contributor.advisor | Verónica Torres Cosío | en_US |
| dc.contributor.author | Víctor Ricardo de la Torre García | en_US |
| dc.creator | Román Valdivia, Ana Karen | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-21T18:44:43Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-21T18:44:43Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12-12 | - |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4104 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48779/9mhn-4b92 | - |
| dc.description | The project presented here aimed to develop a website that facilitates and strengthens family support for students at the "Víctor Rosales" State High School in Calera, Zacatecas. To understand the type of family support provided by parents to their children at this institution, a diagnostic survey was administered to 72 parents. The results of this survey then informed the design and development of a usable and accessible website. The TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) model was considered in the development of the proposal. This project enabled the creation of educational proposals mediated by Information and Communication Technologies (ICTs) with a formative and contextualized approach. The result was a website that brings together a series of digital resources focused on socio-emotional skills, family support, family types, assertive communication, risk prevention, and family communication. The site was evaluated by experts, who, in their opinion, consider it a usable and accessible digital space designed to promote and facilitate family support, as well as parental participation in the educational process of students at the institution. | en_US |
| dc.description.abstract | El proyecto que aquí se presenta, tuvo como objetivo desarrollar un sitio web que facilite y fortalezca el acompañamiento familiar de los estudiantes de la Preparatoria Estatal “Víctor Rosales” de Calera, Zacatecas . Con el fin de conocer el tipo de acompañamiento familiar que brindan los padres de familia a sus hijos de dicha institución, se aplicó un diagnóstico a 72 padres de familia, para de ahí partir con el diseño y desarrollo de un sitio web usable y accesible. Para el desarrollo de la propuesta se tomó en cuenta el modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge), con el que se permite generar propuestas educativas mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con un enfoque formativo y contextualizado. Como resultado se obtuvo un sitio web que reúne una serie de recursos digitales que se enfocan en temas de habilidades socioemocionales, acompañamiento familiar, tipos de familia, comunicación asertiva, prevención de riesgos y comunicación familiar. El sitio fue evaluado por expertos, quienes desde su percepción consideran que se trata de un espacio digital usable y accesible, orientado a promover y facilitar el acompañamiento familiar, así como la participación de los padres en el proceso educativo de los estudiantes de dicha institución. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | en_US |
| dc.relation.isbasedon | Maestra en Tecnología Informática Educativa | en_US |
| dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES [5] | en_US |
| dc.subject.other | Acompañamiento familiar | en_US |
| dc.subject.other | TPACK | en_US |
| dc.subject.other | sitio web | en_US |
| dc.subject.other | educación media superior | en_US |
| dc.title | Sitio web como estrategia para el acompañamiento familiar de alumnos de educación media superior | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
| Appears in Collections: | *Tesis*-- M. en Tecnología Informática Educativa | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Tesis MTIE Ana Karen Román Valdivia.pdf | 5,01 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
