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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3494| Title: | Políticas públicas para la integración de las TIC. Una mirada a la realidad educativa en el Nivel Básico en México |
| Authors: | Rodríguez González, Josefina Rodríguez González, Lizeth Garza Gutiérrez, José Alonso |
| Issue Date: | 24-Jun-2021 |
| Publisher: | Triant Editorial |
| Abstract: | El desarrollo del capítulo se divide en los siguientes apartados: en primera instancia, se definen los distintos conceptos que dan paso al establecimiento de una política pública por el gobierno, su formulación e implementación; posteriormente, se enmarcan las políticas latinoamericanas y líneas de acción impulsadas por organismos internacionales como preámbulo al estudio del caso mexicano, iniciando el recorrido con el proyecto de modernización educativa de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) hasta la estrategia digital nacional del presidente Enrique Peña Nieto (2012-2018). Aquí se enfatizan los programas y acciones implementados en el nivel primaria; finalmente, se hace un balance de los logros alcanzados a partir del contraste de la realidad que se vive en los espacios educativos con los resultados arrojados de la encuesta aplicada a 247 docentes en el estado de Zacatecas |
| Description: | The development of the chapter is divided into the following sections: first, the different concepts that lead to the establishment of a public policy by the government, its formulation, and implementation are defined; subsequently, Latin American policies and lines of action driven by international organizations are framed as a preamble to the study of the Mexican case, starting the journey with Carlos Salinas de Gortari's educational modernization project (1988-1994) to President Enrique Peña Nieto's national digital strategy (2012-2018). Here, emphasis is placed on the programs and actions implemented at the primary level; finally, an assessment of the achievements is made by contrasting the reality experienced in educational spaces with the results obtained from the survey administered to 247 teachers in the state of Zacatecas. |
| URI: | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3494 http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-325 |
| ISBN: | 978-84-1397-104-9 |
| Other Identifiers: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Appears in Collections: | *Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc. |
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|---|---|---|---|---|
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