Repositorio Institucional Caxcán: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
1-Jun-2023	Caracterización de los Conocimientos TPACK al Implementar un Libro Interactivo en la Enseñanza de las Ecuaciones Lineales en Primero de Secundaria	Rodríguez González, Dariana del Carmen
1-Aug-2023	Propuesta de enseñanza-aprendizaje de la suma de fracciones en quinto grado de primaria basada en la investigación-acción	Gálvez Salas, Miguel
1-Jun-2023	Implementación de Materiales Didácticos para la Enseñanza de las Cónicas en el Nivel Bachillerato	Martínez Cid, Claudia Elisa
1-Jul-2023	Conocimientos TPACK Presentes al Utilizar un Libro Interactivo de Geogebra para Enseñar la Suma y Resta de Fracciones en Primero de Secundaria	Tavera Gamarra, Andrea Viviana
1-May-2023	Caracterización del Conocimiento del Docente al Enseñar Funciones Matemáticas en un Aula Inclusiva con Estudiantes con Discapacidad Auditiva	Vásquez Loboa, Saidy Gabriela
1-Jun-2023	Significados del Signo Igual en Libros de Texto de Educación Primaria de México y Colombia	Millán Marulanda, Daniela
1-Jun-2023	La Práctica Docente de Futuros Profesores de Matemáticas en el Currículum Oficial de Tres Licenciaturas en Matemáticas en Colombia	Jiménez Ávila, María Angélica
1-Jun-2023	Relación entre las Creencias de los Formadores de Profesores de Matemáticas sobre las Matemáticas, su Enseñanza y Aprendizaje con su Actuación en el Aula	Jiménez Ávila, Wendy Jhoana
1-Oct-2023	Estrategias Didácticas del Profesor de Matemáticas en un Aula Inclusiva de Secundaria con Alumnos con Discapacidad Visual	del Río Castrellón, Martín Heriberto
23-Oct-2023	Función lineal y sus registros de representación semiótica. Diseño de una secuencia didáctica para el nivel secundaria	Hernández Fernández, María del Refugio