La formación de personas ciegas en educación musical: derribando barreras desde la visión docente

Abstract

Este trabajo se focaliza en la enseñanza de música a personas con discapacidad visual en la educación superior, donde se cuenta hoy en día con la ayuda indispensable de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones —NTICs—, cuyo rasgo fundamental es brindar el soporte necesario para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle satisfactoriamente. En este sentido, la capacitación docente en el uso de las NTICs se vuelve indispensable al momento de pensar la inclusión de personas ciegas o con baja visión. Distintas experiencias en el mundo dan cuenta de que el uso de la tiflotecnología y las NTICs destinadas a la enseñanza de la música a personas con discapacidad visual favorece el acceso a herramientas como la Musicografía Braille.