Resumen:
En un intento por mejorar el rendimiento académico en la materia de humanidades de Recursos y
Necesidades de México que genere aprendizajes, se aplica un examen elaborado a través de la teoría
propuesta por Perrenoud con el enfoque por competencias. Para ello se sé elaboró un diseño cuasi
experimental pretest y postest para grupos control y experimental. La técnica utilizada fue la medición
del rendimiento académico en sus calificaciones a través de un examen de conocimientos, elaborado y
validado para su aplicación a través de un jueceo de expertos, una aplicación previa y prueba piloto en
alumnos que habían cursado la materia con anterioridad. El procesamiento estadístico se efectúa a
través del paquete estadístico SPSS para determinar el coeficiente de Cronbach, calcular las medidas de
tendencia central media aritmética y desviación estándar.