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Taller: herramientas para transversalizar la cultura para la paz y la no-violencia en el CU-Tonalá

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dc.contributor 212034 en_US
dc.contributor.other 0000-0001-5253-9591 en_US
dc.coverage.spatial México en_US
dc.creator SALAS HERNÁNDEZ, Juana Elizabeth
dc.date.accessioned 2026-03-18T17:04:12Z
dc.date.available 2026-03-18T17:04:12Z
dc.date.issued 2023-12-14
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion en_US
dc.identifier.isbn 978-607-8827-58-9 en_US
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4210
dc.identifier.uri https://doi.org/10.48779/8v3v-q321
dc.description.abstract Encontramos el relato de Juana Salas, quien en octubre de 2023 fue invitada al CUTonalá para participar como tallerista en unas jornadas de sensibilización sobre cultura de paz dirigidas al personal directivo, administrativo y operativo de CUTonalá. Si bien, Juana Salas labora en la Universidad Autónoma de Zacatecas, ya forma parte simbólicamente del CUTonalá, pues generosamente compartió y sensibilizó a nuestra co- munidad sobre la importancia de avanzar hacia la creación de una ciudad universitaria igualitaria y pacífica. Precisamente, en “Taller: herramientas para transversalizar la cul- tura para la paz y la no-violencia, CUTonalá”, Juana Elizabeth Salas Hernández analiza su propio proceso de incorporación a la lucha por la no violencia y a la búsqueda de construir una cultura universitaria con paz. También documenta la experiencia de implementación de talleres dirigidos a toda la comunidad universitaria, en los cuales se identificó que no todas ni todos tienen conocimiento de la política de igualdad, ni tienen una participación activa en los caminos hacia la construcción de la paz y la no-violencia. Así, la autora establece la necesidad de buscar que los agentes de la comunidad tengan igualdad de posibilidades, in- formación y participación en este camino. Además, como producto de este taller, se identificó el interés de la comunidad en realizar próximas capacitaciones y talleres en temas de diversidad, inclusión, masculinidades, género y multiculturalidad. Se puede decir, entonces, que este taller develó un interés genuino y cons- tante de la comunidad por seguir avanzando a pensar y formarse en los temas de igualdad e inclusión. Pero también generó un compromiso para que distintos actores se comprometieran a generar acciones desde sus áreas de mando o trabajo en torno a la inclusión y la igualdad. en_US
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher Universidad de Guadalajara en_US
dc.relation.uri generalPublic en_US
dc.rights CC0 1.0 Universal *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ *
dc.source La igualdad en primera persona. Relatos autobiográficos sobre experiencias, acciones, iniciativas y buenas prácticas para alcanzar la igualdad en la educación superior. Karla Alejandra Contreras Tinoco y María Felícitas Parga en_US
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] en_US
dc.subject.other Igualdad en_US
dc.subject.other cultura de paz en_US
dc.subject.other tecnología para la paz en_US
dc.subject.other educación para la paz en_US
dc.title Taller: herramientas para transversalizar la cultura para la paz y la no-violencia en el CU-Tonalá en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart en_US


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