La educación formal y las redes sociales: el aprendizaje móvil en los procesos de aprendizaje en la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente de la Universidad Autónoma de Zacatecas

Abstract

La presente tesis analiza el conocimiento, uso e implementación del m-learning o aprendizaje móvil a través de redes sociales y su aplicación en los procesos de aprendizaje del estudiantado de la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Se utilizo metodología cualitativa para la descripción y desarrollo de los primeros dos capítulos y cuantitativa para medir el conocimiento del alumnado.