Violencia de género en adolescentes. Estudio de caso en una secundaria técnica en Zacatecas durante el ciclo escolar 2020-2021.

Ramos Álvarez, Alma Rosa; Gutiérrez Hernández, Norma

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Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
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*Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.
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dc.contributor	333459	en_US
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0002-6861-2690	en_US
dc.coverage.spatial	Zacatecas, México, siglo XXI	en_US
dc.creator	Ramos Álvarez, Alma Rosa
dc.creator	Gutiérrez Hernández, Norma
dc.date.accessioned	2025-02-17T17:12:25Z
dc.date.available	2025-02-17T17:12:25Z
dc.date.issued	2025-01-31
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.identifier.issn	2594-0449	en_US
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3816
dc.description	In Mexico, the various violence within schools continues to be a large and growing phenomenon; Living and learning without violence and discrimination based on gender is a human right, therefore, educational institutions are ideal spaces to achieve the construction of new relationships of equality, all to the extent that gender roles and stereotypes can be changed. through preventive actions and programs. In this sense, the objective of this research is to know the various manifestations that gender violence presented in the students of the Technical Secondary School No. 73 “Matías Ramos Santos”, in Guadalupe, Zacatecas during the 2020-2021 school year; and, thus, contribute to the awareness, prevention and attention of said problem in the school community, considering the results obtained, in terms of a significant rate of violence.	en_US
dc.description.abstract	En México, las diversas violencias dentro de las escuelas continúan siendo un fenómeno de gran magnitud y en crecimiento; el vivir y aprender sin violencia y discriminación por razón de género es un derecho humano, por ello, las instituciones educativas son espacios idóneos para lograr la construcción de nuevas relaciones de igualdad, todo en la medida que los roles y estereotipos de género puedan cambiarse a través de acciones y programas preventivos. En este tenor, el objetivo de esta investigación es conocer las diversas manifestaciones que la violencia de género presentó en el alumnado de la Escuela Secundaria Técnica Núm. 73 “Matías Ramos Santos”, de Guadalupe, Zacatecas durante el ciclo escolar 2020-2021; y, así, coadyuvar a la sensibilización, prevención y atención de dicha problemática en la comunidad escolar, considerando los resultados obtenidos, en términos de un índice importante de violencias.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	FILHA. Revista Digital de la Unidad Académica de Docencia Superior	en_US
dc.relation	https://www.filha.com.mx/upload/publicaciones/archivos/20250130152880_violencia_de_genero_norma.pdf	en_US
dc.relation.ispartof	https://www.filha.com.mx/	en_US
dc.relation.uri	generalPublic	en_US
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.source	Alma Rosa Ramos Álvarez y Norma Gutiérrez Hernández (2025). Violencia de género en adolescentes. Estudio de caso en una secundaria técnica en Zacatecas durante el ciclo escolar 2020-2021. En FILHA. Revista Digital de la Unidad Académica de Docencia Superior, Año 20, Núm. 32, 26 pp.	en_US
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	en_US
dc.subject.other	Violencia	en_US
dc.subject.other	Género	en_US
dc.subject.other	Violencia de género	en_US
dc.subject.other	Adolescencia	en_US
dc.title	Violencia de género en adolescentes. Estudio de caso en una secundaria técnica en Zacatecas durante el ciclo escolar 2020-2021.	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US