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La empatía docente y la vocación educativa para la optimización del rendimiento escolar del alumnado. Caso: Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. Periodo 2024
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| dc.contributor | 1230880 | en_US |
| dc.contributor.advisor | Sonia Villagràn Rueda | en_US |
| dc.coverage.spatial | Zacatecas, México | en_US |
| dc.coverage.spatial | Periodo 2024 | en_US |
| dc.creator | Gutiérrez Bañuelos, Aleth Xochipilzihuitl | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-14T16:39:12Z | |
| dc.date.available | 2025-02-14T16:39:12Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-05 | |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3814 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio analiza el impacto de la empatía docente y la vocación educativa en el rendimiento escolar del alumnado de la UAP-UAZ durante el periodo 2024. A través de una metodología mixta en la que se detectaron las relaciones conceptuales entre las palabras claves y, posteriormente, se realizó un análisis de los niveles de empatía y vocación con la que cuentan el profesorado del centro de trabajo mencionado para concluir con los resultados que destacan la importancia de fortalecer las habilidad y capacidades interpersonales del colectivo docente para optimizar el ambiente áulico y promover una educación humanista en la EMS. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | en_US |
| dc.relation.isbasedon | Maestra en Educaciòn y Desarrollo Profesional Docente | en_US |
| dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | en_US |
| dc.subject.other | Empatía docente | en_US |
| dc.subject.other | vocación educativa | en_US |
| dc.subject.other | rendimiento escolar | en_US |
| dc.subject.other | Educación Media Superior | en_US |
| dc.title | La empatía docente y la vocación educativa para la optimización del rendimiento escolar del alumnado. Caso: Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. Periodo 2024 | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
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