Ceremonias escolares, patriotismo y formación ciudadana en la segunda mitad del siglo XIX en Zacatecas

dc.contributor	557034	en_US
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0003-1588-5289	en_US
dc.creator	Laura, Rangel Bernal
dc.date.accessioned	2024-03-15T19:21:03Z
dc.date.available	2024-03-15T19:21:03Z
dc.date.issued	2024-01
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.identifier.isbn	978-607-8964-01-7	en_US
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3490
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-321
dc.description.abstract	En este capítulo se analiza cómo, desde espacios comunicativos como las ceremonias de distribución de premios de las escuelas de instrucción primaria, se promovió el patriotismo y la ciudadanía en Zacatecas en la segunda mitad del siglo XIX.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Astra	en_US
dc.relation.uri	generalPublic	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	Tejiendo historias: mujeres, género y educación. Norma Gutiérrez Hernández Coordinadora. pp. 13-25	en_US
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	en_US
dc.subject.other	educación elemental	en_US
dc.subject.other	historia de la educación	en_US
dc.subject.other	análisis retórico	en_US
dc.title	Ceremonias escolares, patriotismo y formación ciudadana en la segunda mitad del siglo XIX en Zacatecas	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	en_US