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La educación financiera en el plan curricular. Caso alumnado de tercer grado del Colegio de Bachilleres Plantel 26 en San Luis Potosí
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| dc.contributor | 1152607 | en_US |
| dc.contributor.advisor | Mónica Guadalupe Chávez Elorza | en_US |
| dc.contributor.advisor | Georgina Indira Quiñones Flores | en_US |
| dc.coverage.spatial | San Luis Potosí, México | en_US |
| dc.creator | Martínez Solís, Karla Ivonne | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T18:51:49Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T18:51:49Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-07 | |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3473 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-304 | |
| dc.description.abstract | La educación financiera se refiere al proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos y competencias para manejar sus recursos económicos y financieros. En los últimos años, se ha recomendado su incorporación dentro del plan curricular en todos los niveles educativos. Sin embargo, en México se ha visto relegado por políticas que sostienen la creencia de estás temáticas pueden aprenderse de manera extracurricular. El objetivo de esta investigación es determinar la importancia de incorporar a la educación financiera en el plan curricular de tercer grado del Colegio de Bachilleres Plantel 26 para desarrollar una cultura financiera saludable en el alumnado. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas "Francisco García Salinas" | en_US |
| dc.relation.isbasedon | Maestra en Educación y Desarrollo Profesional Docente | en_US |
| dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | en_US |
| dc.subject.other | educación financiera | en_US |
| dc.subject.other | cultura financiera | en_US |
| dc.subject.other | inclusión financiera | en_US |
| dc.subject.other | plan curricular | en_US |
| dc.title | La educación financiera en el plan curricular. Caso alumnado de tercer grado del Colegio de Bachilleres Plantel 26 en San Luis Potosí | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
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