Elvira Borjón Robles; Judith Alejandra Hernández Sánchez
(Universidad Autónoma de Zacatecas, 2016-11-17)
Con base en la revisión de investigaciones referentes a la enseñanza derivada y el conocimiento del profesor al enseñar la derivada, identificamos la escasez de estudios que investiguen el conocimiento del docente al enseñar ...