La creación de cuentos fantásticos en el aprendizaje de la literatura

Bermúdez Salazar, Martha Vianney

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Maestría en Competencia Lingüística y Literaria
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*Tesis*-- M. en Comp. Lingüística y Literaria
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dc.contributor	1127694	en_US
dc.contributor.advisor	Marcela Gándara Rodríguez	en_US
dc.coverage.spatial	Global	en_US
dc.creator	Bermúdez Salazar, Martha Vianney
dc.date.accessioned	2023-10-09T19:13:03Z
dc.date.available	2023-10-09T19:13:03Z
dc.date.issued	2023-09-04
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3405
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-236
dc.description.abstract	En el siguiente trabajo se presenta el resultado de una propuesta para enseñar literatura en nivel secundaria, el cual consiste en que a partir de la creación de cuentos las y los alumnos adquieran conocimientos sobre el propio género a trabajar, así como las características para crear un cuento desde cero, a partir de la información que se les dio sobre la estructura de personajes, ambientes y los elementos necesarios para desarrollar un texto narrativo. Durante el proceso se leyeron cuentos fantásticos para que puedan conocer los elementos propios del género narrativo.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad Autónoma de Zacatecas	en_US
dc.relation.uri	teachers	en_US
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	en_US
dc.subject.other	Enseñanza	en_US
dc.subject.other	Literatura	en_US
dc.subject.other	Medio Superior	en_US
dc.title	La creación de cuentos fantásticos en el aprendizaje de la literatura	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	en_US