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Secularización: orígenes del concepto, acepciones y críticas

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dc.contributor 557034 en_US
dc.contributor.other https://orcid.org/0000-0003-1588-5289 en_US
dc.coverage.spatial Aguascalientes y Zacatecas, Siglos XIX y XX en_US
dc.creator Rangel Bernal, Laura
dc.date.accessioned 2023-05-17T15:33:19Z
dc.date.available 2023-05-17T15:33:19Z
dc.date.issued 2022-04-24
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion en_US
dc.identifier.isbn 978-607-8834-50-1 en_US
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3304
dc.description.abstract En este capítulo se revisa el concepto de secularización, sus orígenes teórico-conceptuales y las críticas que se han hecho desde diferentes ámbitos de la investigación hacia este concepto. Finalmente, se analiza la utilización del concepto de secularización en la investigación de problemas históricos relacionados con la educación. en_US
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher Universidad Autónoma de Aguascalientes en_US
dc.relation.uri generalPublic en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.source Secularización y laicización de la educación pública en Aguascalientes y Zacatecas; María del Refugio Magallanes Delgado, Laura Rangel Bernal, Salvador Camacho Sandoval, René Amaro Peñaflores, coordinadores. México. p. 39-57 en_US
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] en_US
dc.subject.other secularización en_US
dc.subject.other laicidad en_US
dc.subject.other educación en_US
dc.title Secularización: orígenes del concepto, acepciones y críticas en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart en_US


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