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La educación ambiental respecto al reciclaje y consumo responsable de dispositivos electrónicos en jóvenes de bachillerato
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| dc.contributor | 1110204 | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Silvia del Carmen Miramontes Zapata | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Josefina Rodríguez González | es_ES |
| dc.creator | Pérez Bolde Álvarez, Beatriz Guadalupe | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-26T14:54:28Z | |
| dc.date.available | 2022-10-26T14:54:28Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-02 | |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3076 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.48779/ricaxcan-183 | |
| dc.description.abstract | La presente tesina tuvo como finalidad analizar la educación ambiental en jóvenes de bachillerato, respecto al consumo responsable y reciclaje de dispositivos electrónicos, así como, su conciencia ambiental en relación con los efectos del consumismo en el medio ambiente y que actitudes ambientales toman o fomentan para evitarlos, disminuirlos y/o minimizarlos. La importancia del fomento de este paradigma educativo durante el nivel medio superior es que, a través de él es posible que los y las alumnas comiencen a realizar cambios en sus decisiones que aboguen por el desarrollo sustentable y la creación de conciencia global. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | es_ES |
| dc.relation.isbasedon | Maestra en Educación y Desarrollo Profesional Docente | es_ES |
| dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES [5] | es_ES |
| dc.subject.other | Actitudes ambientales | es_ES |
| dc.subject.other | Consumo | es_ES |
| dc.subject.other | reciclaje | es_ES |
| dc.subject.other | educación media superior | es_ES |
| dc.title | La educación ambiental respecto al reciclaje y consumo responsable de dispositivos electrónicos en jóvenes de bachillerato | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
