Resumen:
Este trabajo presenta la propuesta de diseño de una Unidad didáctica, con el objetivo de promover entre el alumnado de Educación Secundaria el análisis y reflexión sobre el desarrollo y movilidad urbana sostenible en las ciudades de Zacatecas y Guadalupe, Zacatecas, México. La metodología implicó: identificar conceptos y datos para situar la problemática; se analizó el currículo de la Educación Básica (2017) para su posible incorporación; y se aplicó una evaluación inicial al alumnado perteneciente a tres escuelas. La propuesta busca contribuir en la formación integral del alumnado para la construcción de una comunidad más humana, equitativa, democrática y sostenible.