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El trabajo colaborativo en educación primaria, generador de ambientes de aprendizaje para el rendimiento académico

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dc.contributor 942975 es_ES
dc.contributor.advisor Hilda María Ortega Neri es_ES
dc.coverage.spatial Zacatecas, México es_ES
dc.creator Herrera González, Erik Jonathan
dc.date.accessioned 2021-12-14T20:50:55Z
dc.date.available 2021-12-14T20:50:55Z
dc.date.issued 2021-10-07
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2878
dc.description.abstract En esta investigación se llevó a cabo la implementación del trabajo colaborativo en un grupo de alumnos y alumnas de la Escuela Primaria “José Rodríguez Elías” de la ciudad de Zacatecas, con el fin de crear ambientes de aprendizaje que les permitieran mejorar su rendimiento académico. Fue a través de diversas técnicas de aprendizaje que se analizó la pertinencia de la colaboración en la construcción de aprendizajes significativos que atienden y responden a las necesidades e intereses del alumnado, así como a lo establecido en los planes y programas de estudio vigentes. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas es_ES
dc.relation.isbasedon Maestro en Educación y Desarrollo Profesional Docente es_ES
dc.relation.uri generalPublic es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América *
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ *
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] es_ES
dc.subject.other Trabajo colaborativo es_ES
dc.subject.other ambientes de aprendizaje es_ES
dc.subject.other rendimiento académico es_ES
dc.title El trabajo colaborativo en educación primaria, generador de ambientes de aprendizaje para el rendimiento académico es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis es_ES


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