Evaluación educativa en la enseñanza de la matemática. Caso: alumnado de segundo grado de la preparatoria “Francisco García Salinas”, 2020 – 2021

Abstract

La investigación tiene como objetivo, conocer el impacto que tiene la evaluación que realiza el profesorado en la asignatura de matemáticas con relación al logro académico que puede tener la y el alumno en esta materia del segundo año de bachillerato general. Se abordan las leyes y reglamentos relacionados a la evaluación en este nivel educativo, los planes de estudio, así como los tipos de evaluación y sus técnicas e instrumentos, además de los indicadores del logro académico. El análisis se sustenta por medio de encuestas realizadas a las y los estudiantes y profesorado para conocer desde su punto de vista la relación que hay entre la evaluación educativa y el logro académico.