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El desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita en la lengua extranjera inglés por medio de la vinculación con las artes.
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| dc.contributor | 943060 | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Beatriz Marisol García Sandoval | es_ES |
| dc.contributor.author | Irma Faviola Castillo Ruiz
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es_ES |
| dc.contributor.author | Mónica Guadalupe Chávez Elorza
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es_ES |
| dc.coverage.spatial | Zacatecas, México | es_ES |
| dc.creator | De Alba Rodríguez, María José | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-11T19:08:02Z | |
| dc.date.available | 2021-07-11T19:08:02Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-07 | |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2717 | |
| dc.description | The development of oral and written production skills has become the most complex field in the teaching and learning processes of English at the Secondary level, due to the fact that it is not possible to guide students to carry out meaningful interactions using the target language. This psychopedagogical intervention was carried out in the 3rd grade group. "J" at the General Secondary School "Ricardo Flores Magón". In this, the transversality between the subjects of English and Arts is proposed as an innovative proposal as a vehicle to promote situations of interaction linked to social and academic purposes. | es_ES |
| dc.description.abstract | El desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita se ha convertido en el campo de mayor complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en el nivel Secundaria, debido a que no se logra orientar a las y los estudiantes a realizar interacciones significativas utilizando el lenguaje meta. Esta intervención psicopedagógica se efectuó en el grupo de 3º. “J” en la Escuela Secundaria General “Ricardo Flores Magón”. En ésta se plantea como propuesta innovadora la transversalidad entre las asignaturas de Inglés y Artes como vehículo para promover situaciones de interacción ligadas a fines sociales y académicos. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | es_ES |
| dc.relation.isbasedon | Maestra en Educación | es_ES |
| dc.relation.uri | generalPublic | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | es_ES |
| dc.subject.other | Habilidades de producción | es_ES |
| dc.subject.other | Interacción social y académica | es_ES |
| dc.subject.other | Transversalidad | es_ES |
| dc.title | El desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita en la lengua extranjera inglés por medio de la vinculación con las artes. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
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