Psicología educativa desde la educación informal, inclusión y creatividad

Abstract

La psicología educativa tiene un amplio campo de acción; sin embargo, se ha puesto énfasis en su papel dentro de instituciones y centros educativos, para el que todavía hace falta una cultura del trabajo del psicólogo ante la sociedad, no sólo en cuanto a la educación sino en cuanto a todas las áreas de especialidad de nuestra ciencia. En todo aquel contexto en el que la educación se encuentre comprometida, la psicología educativa tendrá una responsabilidad inherente tanto en su papel de prevención como en el de investigación e intervención. Este capítulo se divide en tres áreas que son responsabilidad de la psicología educativa y a las que pocas veces se les pone atención, puesto que son preventivas y un poco más invisibles ya que transcurren con la vida cotidiana, comenzando con la educación informal que, con su carácter de libertad, promueve un cambio en la sociedad con el único precedente de que no puede ser controlado, pero sí estudiado e influenciado por la psicología educativa en su calidad de prevención.