La ortografía como competencia del alumnado de la licenciatura en enfermería de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, campus Zacatecas (generación 2017-2020)

Abstract

El presente documento describe las competencias ortográficas que se visualizaron en el alumnado de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, Campus Zacatecas, en el transcurso de seis cuatrimestres. Asimismo, los factores que influyeron para estas competencias, del mismo modo, el impacto que tuvo el profesorado en su formación y por último la importancia del nivel ortográfico para conseguir un empleo y desarrollarse como profesionistas en el campo laboral, como enfermeras y enfermeros. Es una investigación observacional, descriptiva, no experimental, aleatorizada y longitudinal. La estructura del trabajo está conformada por tres capítulos.