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La nueva educación rural en México, 2008-2012. CONAFE, marginados y sociedad democrática

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dc.contributor 240571 es_ES
dc.contributor.other https://orcid.org/0000-0002-7306-1950
dc.coverage.spatial México es_ES
dc.creator Magallanes Delgado, María del Refugio
dc.date.accessioned 2019-11-07T20:00:14Z
dc.date.available 2019-11-07T20:00:14Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.identifier.isbn 978-607-513-224-2 es_ES
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1293
dc.identifier.uri https://doi.org/10.48779/qvqx-n486
dc.description.abstract Educar personas en y para una sociedad democrática se ha convertido en uno de los ejes centrales de las políticas educativas en el México contemporáneo y el componente medular del paradigma humanista. El término de escuela abierta se vuelve sugerente y provocador en la medida en que conduce al modelo del personalismo social que articula valores democráticos, principios humanistas, fe en la superación de la dominación social y las acciones pedagógicas dialógicas (Ontoria, 2006, pp. 15-19). es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas es_ES
dc.relation.uri generalPublic es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ *
dc.source Problemáticas contemporáneas de la educación en México de la complejidad a Ayotzinapa; Antonio González Barroso, Norma Gutiérrez Hernández, coordinadores. México. p. 80-93 es_ES
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] es_ES
dc.subject.other sociedad democrática es_ES
dc.subject.other CONAFE es_ES
dc.subject.other población vulnerable es_ES
dc.title La nueva educación rural en México, 2008-2012. CONAFE, marginados y sociedad democrática es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES


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