Percepciones sobre la educación una mirada desde la psicología

Abstract

El presente libro ofrece una mirada a fenómenos educativos que acontecen en los diferentes niveles, con miras a dilucidar una relectura de la educación abierta a la libertad, la responsabilidad y la creación desde la psicología como eje vertebral del pensamiento educativo. El libro pretende repensar los objetos de estudio que toman forma en el contexto de la educación, así como aportar renovados bríos al debate de los paradigmas de la misma. Hay un intento de identificar, desde diversas aristas, las problemáticas esenciales a partir de discusiones de axiomas y tesis que son columna vertebral del entramado de la psicología y la educación.Los debates, análisis y estudios aquí vertidos contribuyen a la urdimbre de conocimiento científico para responder no sólo a cuestiones planteadas por los cambios económicos, políticos y culturales, sino, también ante todo, a la incidencia de estos en las circunstancias de la educación. Precisamente esta convergencia de ideas y argumentos ayudan a entender la complejidad de la escuela moderna, institución que debía forjar a los hombres razonables, necesarios para el orden y el progreso, así como la crisis de la modernidad y de la educación a la que asistimos.