Políticas en el área de educación de los jornaleros agrícolas migrantes en México

Zhizhko, Elena Anatolievna; Pérez Escatel, Aldo Alejandro; Jiménez Díaz, Rigoberto

dc.contributor	98326	es_ES
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0003-1120-3068
dc.coverage.spatial	México	es_ES
dc.creator	Zhizhko, Elena Anatolievna
dc.creator	Pérez Escatel, Aldo Alejandro
dc.creator	Jiménez Díaz, Rigoberto
dc.date.accessioned	2019-10-30T16:18:13Z
dc.date.available	2019-10-30T16:18:13Z
dc.date.issued	2015-10
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.isbn	1988-7833	es_ES
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1250
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.48779/4chf-bp85
dc.description	This paper presents the results of a scientific pedagogical research, which goal was to reveal the main features of the socio-educational programs for migrant farm workers in Mexico, studying the projects of the Mexican government to integrate the agricultural laborers into social and working life. The study showed that the socio-educational programs for migrant farm workers in Mexico are characterized by the following aspects: decentralization; budgets and government actions at national and local levels; educational cooperation with non-governmental organizations as well as private institutions and NGOs, both domestic and foreign; influence of civil organizations and their organization in networks; diversity of educational programs; creation of training programs for educators.	es_ES
dc.description.abstract	Este trabajo presenta los resultados de una investigación, cuyo objetivo fue revelar las principales características de los programas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migrantes en México. El estudio de los proyectos del gobierno mexicano para integrar a los trabajadores agrícolas en la vida social y laboral, mostró que los programas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migrantes en México se caracterizan por los siguientes aspectos: la descentralización; presupuestos y acciones de gobierno a nivel nacional y local; cooperación educativa con las organizaciones no gubernamentales, así como instituciones privadas y organizaciones no gubernamentales, tanto nacionales como extranjeras; influencia de las organizaciones civiles y su organización en las redes; la diversidad de los programas educativos; creación de programas de formación para los educadores.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	EUMED.NET	es_ES
dc.relation	http://www.eumed.net/rev/cccss/2015/04/jornaleros.html	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.source	Revista: CCCSS Contribuciones a las Ciencias Sociales,	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.other	programas socio-educativos para los trabajadores agrícolas migrantes	es_ES
dc.subject.other	sistema educativo mexicano	es_ES
dc.subject.other	educación de adultos	es_ES
dc.subject.other	mecanismos para la integración en la vida social y laboral	es_ES
dc.subject.other	cooperación educativa	es_ES
dc.subject.other	socio-educational programs for migrant farm workers	es_ES
dc.subject.other	Mexican educational system	es_ES
dc.subject.other	adults´ education	es_ES
dc.subject.other	mechanisms for integration into social and working life	es_ES
dc.title	Políticas en el área de educación de los jornaleros agrícolas migrantes en México	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES