Presupuesto para instrucción pública primaria en Zacatecas (1889-1910)

Abstract

La educación en Zacatecas en el periodo 1889-1910 se configuró en un contexto económico primordial para la historia de la educación en dicha entidad. El presente trabajo aborda la importancia que para la historiografía zacatecana del ámbito educativo tiene la interpretación de los presupuestos que reflejaron la situación de la educación en la entidad, hecho que también se observó, con diferentes circunstancias, en otros estados del país en las cercanías del periodo señalado. Se utilizó la metodología de la revisión documental seriada para el periodo, con comparaciones entre años de ejercicios presupuestales. Las asignaciones de cantidades para el servicio de la educación pública del nivel de primaria estuvieron determinadas por políticas económicas internas, pero que siguieron las directrices de los presupuestos federales. La diferencia en la educación zacatecana en sus municipios más importantes se presentó debido a la capacidad de recaudación de impuestos, la tributación de los habitantes y las habilidades administrativas en el dinero destinado a las escuelas.